A Cidadania Na Voz Dos Manuais Escolares

................................... 40 Para conectar o grupo com o potencial criativo dos conflitos; conhecer o que as pessoas pensam sobre as violências na sua escola e sobre o que consideram a causa principal de ruptura de equilíbrio no espaço escolar; para diagnosticar até que ponto alunos, docentes e funcionários sentem-se seguros na escola, motivando-os a agir para melhorar o ambiente de aprendizagem 1.3.1 – Quando um conflito termina bem? ...................................................

sociedade, aprende regras e valores para sua vida. A criança se descontrai, não fica sozinha, passa a se comunicar mais, aprimora seu conhecimento, uma ensina a outra. A escola existe para servir a sociedade, assim, a participação da família na vida escolar dos filhos é fundamental para o sucesso do projeto pedagógico. É dever da escola prestar contar à sociedade e às famílias, tornando o PPP transparente, explicando tudo que é feito e como o processo de ensino-aprendizagem é…

ensino. Especificamente quanto à avaliação do desempenho do programa, será utilizada (entre outras estratégias) a Provinha Brasil. A Provinha Brasil foi o objeto eleito para análise no escopo do projeto Ler+Sergipe: leitura para o letramento e cidadania, que está vinculado ao Programa Observatório da 1 Professora da Universidade Federal de Sergipe (UFSE), bolsista de produtividade 2 do CNPq. 2 Professora da Universidade Federal de Sergipe (UFSE). Educação (edital…

Na Idade Contemporânea, os ideais da Revolução Francesa – igualdade, liberdade e fraternidade – se expandem na construção de uma consciência social e movimentos mundiais evocam direitos e deveres do homem, assegurando às minorias o exercício da cidadania no jogo democrático. Transformações político-sócio-culturais se processam deixando vir à tona formas diferenciadas de ser ou de vir a ser. 25 Nessa historicidade, destacaram-se pessoas cegas com suas expressivas contribuições nas…

os ofícios domésticos e os trabalhos manuais das mães. [...] Os gregos antigos não contavam com uma educação técnica para preparar os estudantes para uma profissão ou negócio (LOBATO, 2011, p.26)”. “A educação grega tinha duas finalidades: o desenvolvimento do cidadão fiel ao Estado e a formação do homem que adquiriu plena harmonia e domínio de si. Porém a educação grega também tinha uma finalidade cívica, ou seja, a educação é uma preparação para a cidadania. Para eles, o habitante…

papéis imprescindíveis para a formação da criança, procuro pautar reflexões referentes a participação ativa dos pais na vida escolar de seus filhos, bem como refletirmos sobre o papel da escola no fortalecimento dessa relação. Assim, ao compreendermos a importância de se estabelecer a parceria entre a família e a escola, suas implicações e contribuições para o desempenho escolar da criança, buscamos investigar o que a escola pode fazer para vencer as dificuldades apresentadas ao educando…

seu desenvolvimento. Como é do conhecimento geral, a Lei de Bases do Sistema Educativo fixou um quadro preciso de parâmetros, ao definir as grandes metas educacionais e as orientações básicas que deverão informar a estrutura e a organização escolares, competindo às instituições governamentais a subsequente concretização de tais princípios. Para dar resposta a essa exigência, constituiu-se, em 1986, no âmbito da Comissão de Reforma do Sistema Educativo, um grupo de trabalho, coordenado pelo

..................................................................................................... 3.8 – Mobiliário ............................................................................................................. 3.9 – Transporte escolar ................................................................................................. 21 25 39 39 40 42 42 43 44 44 45 46 46 48 50 52 53 54 55 55 56 Realização e parcerias ...........................................................

objetiva, a importância de uma política educacional que esteja pautada na melhoria da gestão escolar democrática e participativa em seus diversos aspectos. Busca ainda compreender se através da gestão democrática poder-se-á conquistar uma maior efetivação do processo educacional, que contemple as metas da Política Nacional de Educação. PALAVRAS-CHAVE: Acesso ao conhecimento. Política educacional. Gestão escolar democrática e participativa. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

grado lhe encarregavam os filhos, para que pudessem ter privilégios perante a lei (assim, a preocupação geral em educar os Surdos, na época, era tão somente económica). León desenvolveu um alfabeto manual, que ajudava os Surdos a soletrar as palavras (há quem defenda a ideia de que esse alfabeto manual foi baseado nos gestos criados por monges, que comunicavam entre si desta maneira pelo facto de terem feito voto de silêncio). Nesta época era costume que as crianças que recebiam este…