Antes que o mundo acabe

A gênese da sociologia crítica de Pierre Bourdieu Helenice Rodrigues da Silva* Resumo: Este texto propõe, sumariamente, esboçar o início de seu trabalho intelectual, procurando ressaltar as condições determinantes (objetivas e subjetivas) que conduziram Pierre Bourdieu a forjar seus conceitos teóricos. Para isto serão revisitados os lugares de sua formação educacional, as matrizes sociológicas e filosóficas de seu pensamento, seus primeiros deslocamentos espaciais e epistemológicos, que permitem, em parte, explicar a proveniência das relações por ele estabelecidas, desde o princípio, entre práticas culturais e origens sociais. Palavras-chave: “produção intelectual”, “os herdeiros”; “capital simbólico” Abstract: This text proposes to briefly outline the origins of Pierre Bourdieu’s intellectual work, by highlighting the fundamental conditions (objective and subjective) that led him to build his theoretical concepts. In order to achieve this objective, we shall revisit the places of his education, the sociological and philosophical foundation of his thought, his first spatial and epistemological trajectory. This will allow us, in part, to explain the source of the relationship he established between cultural practices and social origins. Key words: “intellectual production”, “heirs”, “symbolic capital”. HELENICE RODRIGUES DA SILVA é Doutora pela Université de Paris X – Nanterrre e Professora Associada do Departamento de História da UFPR. * 114 se propõe…

O contexto atual das organizações estimula algumas reflexões sobre os desafios da Administração enquanto prática e como ciência. Pode-se resumi-los em quatro pontos principais: pressões ligadas à globalização, pressões relativas ao controle de custos, pressões que se referem às relações de confiança entre os stakeholders e demandas sobre o comportamento ético e a responsabilidade corporativa. Esses quatro desafios estão ligados a alguns paradoxos que as empresas enfrentam atualmente. A…

8 – Sumário __________ 4. Competências, solidariedade, eficácia: três áreas de exploração para a escola ...................67 Competências para todos .........................................................................................................68 Solidariedade de todos com todos ............................................................................................79 Agir dando o máximo de si…

7985728682 RELATÓRIO FINAL PROINTER 2014/02 TUTOR EaD: MARCO MAIA POLO DE APOIO PRESENCIAL: CUIABÁ/MT Novembro/2014 VALÉRIA SILVANA DOS SANTOS RA 7985728682 RELATÓRIO FINAL PROINTER 2014/02 Trabalho apresentado como requisito parcial para conclusão do Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tecnologia em Gestão Pública IV, do Curso de Tecnologia de Gestão Pública da Universidade Anhanguera Uniderp, sob a orientação do Tutor EaD Marco Maia. POLO DE APOIO…

NEGRO – TO 2014 A IMPORTÂNCIA DE UMA GESTÃO DEMOCRATICA E PARTICIPATIVA DENTRO DA ESCOLA. Alexandrina Alves de Oliveira Reis1 Ana Lecia Alves Reis2 Luiza Alves de Oliveira Souza3 Luzinete Alves de Oliveira Coutinho4 RESUMO: O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de estudo obras de relevante importância sobre o tema. Com o objetivo de analisar o conceito e os fundamentos da importância de uma Gestão Escolar Democrática e…

MEIOS E MEDIAÇÕES NA CONTEMPORANEIDADE Egnard Gonzaga de Aragão Ferreira1 RESUMO: Este ensaio reflete os aspectos conceituais teórico-metodológicos dos meios e mediações na contemporaneidade na corrente latino-americana dos Estudos Culturais, objetivando compreender o modelo analítico das mediações, competências e os papéis da mídia como meio de comunicação de massa na produção e circulação de sentidos, agente de mudança e transformação social no ambiente cultural…

GERAI S DESAFIOS DA ADMINISTRAÇÃO NO SÉCULO XXI Suzana Braga Rodrigues CEPEAD/CAD/UFMG O contexto atual das organizações estimula algumas reflexões sobre os desafios da Administração enquanto prática e como ciência. Pode-se resumi-los em quatro pontos principais: pressões ligadas à globaliza- ção, pressões relativas ao controle de custos, pressões que se referem às relações de confiança entre os s t akeho l d e r s e demanda s sobre o comportamento ético e a…

responsabilidade social para competências em informação Social responsibility action for information literacy Lucas Almeida SerafimI; Gustavo Henrique de Araújo FreireII . RESUMO Expressa o desenvolvimento de competências em informação como ação de responsabilidade social da Ciência da Informação. Para tanto, destaca o valor crescente da informação nos diferentes contextos e, consequentemente, a relevância social das competências em informação para todos. Conclui…

O PODER SIMBÓLICO DO DIREITO: UMA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO PELA OBRA DE PIERRE BOURDIEU André Emmanuel Batista Barreto Campello1 Resumo O presente texto buscou analisar e tecer reflexões acerca do fenômeno jurídico, dentro da perspectiva do poder simbólico traçada por PIERRE BOURDIEU, vislumbrando-se o Direito como uma forma de manifestação do poder simbólico, ao se constatar que as limitações às diversas formas de interpretação jurídica, representam, por si só, forma de…

clássica, de Pierre Bourdieu em sua obra As Regras da Arte (1996). palavras-chave Antropologia Teatral. Antropologia da Performance. Antropologia da Experiência. ma acessória e apropriando-se de alguns conceitos e orientações segundo interesses próprios, alheios aos objetivos propriamente antropológicos. A abordagem de Barba parte de discussões específicas acerca da arte da interpretação teatral, tais como “o que é a presença do ator? Por que ao executar a mesma ação um ator é…