A Borboleta

VICENTE DE AZEVEDO” 7 MECÂNICA DE VEÍCULOS LEVES LIMITES DE QUEIMA (MISTURA AR/COMBUSTÍVEL) Para o correto funcionamento dos motores de ciclo Otto, é fundamental que a dosagem de ar e combustível seja adequada. Ao se acionar a borboleta de aceleração, o ar estará sendo admitido, sendo necessária a dosagem do combustível através de um carburador ou de um sistema de injeção. Para determinarmos esta proporção, analisaremos a reação de combustão. Considerando a composição média

metamorfose da borboleta apresentada de maneira breve trazendo partes da música A metamorfose da borboleta (Cocoricó), após é sugerido uma atividade para que os alunos copiem frases sobre ciclo da borboleta. “ A borboleta fêmea deposita ovos em uma folha”, “a lagarta,que nasceu do ovo, come folhas e cresce ...”, para que posteriormente, relacionem ilustrações do ciclo da borboleta com as frases copiadas. A terceira atividade sugerida, é para que o aluno imagine que uma borboleta que …

dos seres humanos: “Ciclo de vida” (anexo). • SD1 – Aula 4: Ciclo de Vida das Borboletas SD: Desenvolvimento/síntese As professoras perguntarão aos estudantes: Será que o que vale para os leões e seres humanos serve para outros seres? Vamos testar com borboletas? Borboletas têm infância, adolescência e vida adulta? O que podemos fazer para descobrir? Se os estudantes fizerem a proposta de criar borboletas para a observação, vale a pena fazer um borboletário, pois seria muito…

prestassem muita atenção E o teatrinho começou (narrar utilizando o recurso de teatro de vara) NARRADOR: Três borboletas voavam alegres de flor em flor num jardim. De repente, caiu uma chuva forte. As borboletas corriam para todos os lados à procura de um abrigo quando viram uma linda orquídea amarela onde poderiam pousar. A borboleta amarela aproximou-se e falou: BORBOLETA AMARELA: Amiga orquídea podemos nos abrigar na sua corola até passar a chuva? ORQUÍDEA: Nada disso! Não…

século XIX, o naturalista inglês Henry Walter Bates, ao estudar as borboletas na Amazônia, teve sua atenção voltada para a grande semelhança na cor e nos desenhos das asas de espécimes de duas famílias distintas. Heliconiidae e Pieridae. A grande semelhança visual entre essas duas espécies tão distintas pode ser explicada pela seleção natural: Borboletas de sabor agradável teriam vantagens seletivas ao se assemelhar com as borboletas de gosto ruim. Ao longo do tempo, os…

abaixo-assinado, produzir um conto de fadas, dar um seminário, participar de um debate, etc. PLANO DE AULA. DISCIPLINA: Língua Portuguesa PÚBLICO ALVO: 2ª ano do Ensino Fundamental TEMA: BORBOLETAS. Trabalho com Gênero Textual, Classe gramatical, Leitura e interpretação de texto. TEMPO ESTIMADO: duas semanas OBJETIVO: Identificação e interpretação dos gêneros textuais trabalhados. Identificação de algumas classes…

supera-las nos deixará mais forte. Nome da dinâmica: A Fábula da Borboleta: Uma lição de vida sobre as dificuldades Tempo estimado: 5 minutos Certo dia, um homem estava no quintal de sua casa e observou um casulo pendurado numa árvore. Curioso, o homem ficou admirando aquele casulo durante um longo tempo. Ele via que a borboleta fazia um esforço enorme para tentar sair através de um pequeno buraco, sem sucesso. Depois de algum tempo, a borboleta parecia que tinha desistido de sair do…

"O segredo é não correr atrás das borboletas... É cuidar do jardim para que elas venham até você." (Mário Quintana) RESUMO A Lepidopterofauna popularmente conhecida como borboletas e mariposas, apresentam uma inter-relação complexa com plantas, desenvolvida num longo processo de co-evolução. As ações antrópicas modificam o ambiente natural interferindo

A Borboleta | Um dia, uma pequena abertura apareceu num casulo; um homem sentou e observou a borboleta por várias horas, conforme ela se esforçava para fazer com que seu corpo passasse através daquele pequeno buraco. Então pareceu que ela havia parado de fazer qualquer progresso. Parecia que ela tinha ido o mais longe que podia, e não conseguia ir mais. Então o homem decidiu ajudar a borboleta: ele pegou uma tesoura e cortou o restante do casulo. A borboleta então saiu facilmente

resultados satisfatórios. INTRODUÇÃO Este projeto de aprendizagem refere-se ao conhecimento das fases da metamorfose da borboleta através de atividades cotidianas vivenciadas por crianças do 1º período do Ensino Básico, com a finalidade de que estas percebam como ocorre o crescimento e amadurecimento das borboletas, bem como, a importância ecológica dessa espécie para o ambiente que vivem. As atividades contidas nos planos de aula emergem com o intuito…