A Arte Como Um Sistema Cultural Geertz Resumo

Associação Nacional de História – ANPUH XXIV SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA - 2007 COMPONDO IDENTIDADES, FAZENDO HISTÓRIAS ELEONORA ZICARI COSTA DE BRITO 1 MATEUS DE ANDRADE PACHECO2 Resumo: Objetiva-se discutir o trabalho que vem sendo desenvolvido por um grupo de professores e estudantes da Universidade de Brasília e que tem, como objeto de estudo e fonte, um repertório de cantores e/ou compositores da Música Popular Brasileira que atuaram entre os anos de 1960 a 1990. A unir esses estudos, há

ORIENTADORA: Professora Carolina São Paulo 2013 HOMEM E SOCIEDADE Resumo apresentado à Universidade- UNIP sobre os tópicos estudados no semestre na disciplina HOMEM E SOCIEDADE para a disciplina Atividades Práticas Supervisionadas (APS), sob a orientação da Professor Carolina. São Paulo 2013

pelos valores ) exemplo : Capitalismo. Goudenough – cultura é aquilo que se conhece ou acredita para influenciar de uma maneira aceitável os seus membros. Possui um conteúdo capaz de nos influenciar, nós vamos adquirindo ao decorrer do tempo. Geertz - A cultura é formada de planos, receitas, regras e instruções que governam a conduta. É um facilitador do processo de construção de patrimônio, história, etc. Harris - A cultura é um estilo de vida total, socialmente adquiridos.…

chamado de período clássico da filosofia. Podemos marcar o início desse período com a actuação dos Sofistas que estavam preocupados mais com a linguagem e a erudição do que com a explicação do mundo. Para os sofistas o importante era o bem falar e a arte de convencer o interlocutor. As contendas políticas e os conflitos de opiniões favoreceram a acção desses professores ambulantes que consideravam não haver uma verdade única. Alguns comentadores da história da filosofia viram com…

Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas 2.Resumo O Cinema sempre buscou na Literatura temas e argumentos que deram origens a filmes de todos os gêneros, alguns de grande sucesso como a saga Crepúsculo de Stephenie Meyer, sendo, o objeto de pesquisa desse projeto. Por estarmos vivendo em uma época mediada pelo poder da imagem, torna-se viável e interessante estudar o diálogo existente entre as duas artes (Cinema e Literatura) e seu campo semiótico na saga estudada.

luta histórica pela sobrevivência da espécie na sua relação com ambiente, identificação dos traços herdados e aprendidos e reflexão sobre a capacidade de adaptação do homem, importância da identidade cultural e formas de superar os conflitos étnicos e estreitar a relação entre identidade cultural e cidadania. Além disso, serão desenvolvidas habilidades de compreensão sobre a função das instituições como regras normalizadoras das relações sociais e o papel da cultura na eficácia…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO- OESTE CAMPUS UIVERSITARIO DE IRATI CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA Acadêmica: Mônica Bobek Disciplina: Teoria de História Professora: Ana Maria Rufino Gillies TEMPO E NARRATIVA A TRÍPLICE MIMESE Na obra Tempo e Narrativa, Paul Ricoeur, faz uma análise sobre a relação entre o tempo e a narração, partindo principalmente, das ideias de Santo Agostinho e Aristóteles. E essa obra de Ricoeur teve numerosas…

sociedade moderna, como aquela em que a mercantilização e a mudança tecnológica tem levado a um mundo cada vez mais fragmentado, descontínuo e em crise, que a identidade foi colocada no centro do palco (Giddens, 1991). Se a falta de uma identidade cultural clara faz da descoberta do eu individual uma tarefa difícil (ou mesmo impossível), cabe discutir quais as implicações que isso tem para o estudo das relações humanas? Identidade individual Chama-se a atenção para os processos…

LÍNGUA ESTRANGEIRA DO ENSINO FUNDAMENTAL Selma Silva Bezerra1 Universidade Federal de Alagoas Resumo O presente trabalho tem o objetivo de fazer uma leitura crítica da(as) visão(ões) de língua, de cultura e de ensino de língua dos Parâmetros Curriculares de Língua Estrangeira 3º e 4º ciclos de Ensino Fundamental, à luz de teorias contemporâneas que advogam a construção de um entre‐espaço cultural na sala de aula de Língua Estrangeira (Kramsch, 1993; Tavares, 2006).…

determinado de relações sociais e históricas.............................................................. 9 Texto 7: o conceito de fetiche. Um dos nexos entre representação e realidade.............................. 10 Texto 8: o cerne de um sistema de domínio não está no arbítrio de quem detêm o poder e sim nas relações de poder que possibilitam tal dominação............................................................ 11 Texto 9: a definição de tipo…