A Abordagem Interacionista Sobre O Desenvolvimento Humano

pagamento contingente muda a maneira como são distribuídos os salários, mas não muda necessariamente o montante dos salários pagos à mão-de-obra. Finalmente, a quarta consultoria examina a situação de sua empresa e concorda que qualquer uma das três abordagens anteriores poderia funcionar, mas descreve outra técnica freqüentemente utilizada para lidar com problemas motivacionais — permitir que os funcionários participem das tomadas de decisões. Sugere que a participação dá aos…

que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas vigentes na sociedade de classe, através do desenvolvimento da cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural, as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, pois, embora a escola passe a difundir a idéia de igualdade de oportunidades, não leva em conta a…

PEDROSO – 627068 SÃO LEOPOLDO 2011 INTRODUÇÃO Com este trabalho, queremos demonstrar nossos conhecimentos adquiridos durante as aulas de UTA de Fundamentos da Educação. O nosso trabalho tem intuito de abarcar várias possibilidades analíticas sobre nossas pesquisas, conduzindo- nos a um crescimento de nossa formação, para que haja mudanças em nossa prática na escola, nos posicionando de maneira consciente e fundamentada. Sendo assim, a construção de nosso trabalho foi baseada nas…

criança se movimenta com prazer, está estimulando o desenvolvimento de habilidades motoras mentais e sociais, além de proporcionar a recreação. Incluindo jogos e brincadeiras aos conteúdos aplicados, poderemos tornar o processo educativo mais agradável; resgatar a cultura e a tradição folclórica e propiciar o desenvolvimento de conhecimentos nos aspectos cognitivos, afetivos, motores e sociais. Para VYGOTSKY (1987), a aprendizagem e o desenvolvimento estão estritamente relacionados,…

um aluno é agente na construção do conhecimento do outro. Palavras-Chave: Matemática. Ensino. Interação. Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO O presente estudo traz novas perspectivas para o ensino da matemática, baseado na teoria sócio-interacionista, de Vygotsky, oposto ao modelo tradicional vigente na maioria das salas de aula. Atividades diferenciadas como trabalhos em grupo, jogos e o uso das tecnologias são novas formas de ensinar a que se propõe essa pesquisa. A falta de motivação

Reflexões sobre as Abordagens Pedagógicas em Educação Física Edson Souza de Azevedo e Viktor Shigunov Mestrado em Educação Física CDS/UFSC Caracterizando as abordagens As Abordagens Pedagógicas da Educação Física podem ser definidas como movimentos engajados na renovação teórico-prático com o objetivo de estruturação do campo de conhecimentos que são específicos da Educação Física. Tanto que, Souza Júnior (1999) afirma que estes movimentos surgem “Na busca de uma nova dimensão,…

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR No final da década de 1970, surgem novos movimentos na Educação Física escolar. Atualmente, coexistem na área de Educação Física várias concepções; Tentativa de romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional. São elas: • Psicomotricidade; • Desenvolvimentista; • Construtivista; • Crítico-superadora; • Crítico-emancipatória; • Saúde renovada; • PCN’s PSICOMOTRICIDADE Inicialmente divulgada em programas de escolas…

I. Introdução A educação é o processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social. No sentido mais amplo, educação é um processo de atuação de uma comunidade sobre o desenvolvimento do indivíduo a fim de que ele possa atuar em uma sociedade pronta para a busca da aceitação dos objetivos coletivos. Para tal educação, devemos considerar o homem no plano físico e intelectual consciente das

indenizações diversas (arts. 101 a 110 da Lei nº 9.610, de 19/02/98 – Lei dos Direitos Autorais). www.apostilasvirtual.com.br contato@apostilasvirtual.com.br apostilasvirtual@hotmail.com SUMÁRIO 1. CONCEITOS DE EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA; ABORDAGENS PEDAGÓGICAS: psicomotora, construtivista, desenvolvimentista e críticas.................................................................................................................. 05 1.1 − Conceitos de Educação…

tem como premissa o conceito de .De acordo com a teoria marxista, “o desenvolvimento de habilidades e funções específicas do homem, assim como a origem da sociedade humana são resultados do surgimento do trabalho. É através do trabalho que o homem, ao mesmo tempo que transforma a natureza (objetivando satisfazer suas necessidades), se transforma” (Rego, 1998, p. 51). Para exercer suas atividades, mais precisamente, para ser humano, o homem precisa relacionar-se com os outros e fabricar…