A Abordagem Humanista Relacionada A Escola Da Ponte

o ensino é entendido como transmissão de informações de uma educação humanista que visa o desenvolvimento das pessoas e da liberdade de aprender, ou, ainda, de uma educação construtivista ou sócio-cultural, centrada na construção do saber pelos alunos, onde compreender não é incorporar informações prontas, mas re-elaborá-las por meio da própria atividade dos alunos. (Mizukami, 1986 in Morelatti, 2001) Ao que nos parece a escola que pretenda responder aos desafios da sociedade atual deve…

Capítulo V – A Ética e a Gestão V A Ética e a Gestão Contributos das Teorias de Gestão: Teoria das Relações Humanas; Teoria Estruturalista; Abordagem Sistémica; Teoria Comportamental; Desenvolvimento Organizacional Novas Perspectivas sobre a Gestão: Gestão por Valores (Management by Values); Gestão Crítica (Critical Management Studies) Áreas Conexas à Ética Empresarial: Âmbito Normativo; Âmbito Orgânico; Âmbito Institucional Instrumentos de Institucionalização da Ética Empresarial:…

Depois de completar estudos jurídicos, econômicos e históricos em várias universidades, se distingue precocemente em algumas pesquisas econômico-sociais com a Verein für Sozialpolitik, a associação fundada em 1873 pelos economistas associados à Escola Histórica Alemã em que Weber já tinha aderido em 1888. Em 1893 casou-se com Marianne Schnitger, mais tarde uma feminista e estudiosa, bem como curadora póstuma das obras de seu marido. Foi nomeado professor de Economia nas universidades de…

de outras áreas de conhecimento, que ofereceram sua contribuíram para a emergência do conceito. Apresenta-se a análise do processo de construção da subjetividade que é feita por duas abordagens teórica: a Psicanálise e a Psicologia sócio-histórica. Aborda-se, ainda, o significado das modernas organizações relacionadas ao trabalho, referindo-se à importância que elas têm para a construção da noção de subjetividade. Faz-se um alerta para o papel da gestão de pessoas neste contexto, num…

confinamento e do despedaçamento do saber. Não só produziram o conhecimento e a elucidação, mas também a ignorância e a cegueira. Edgar Morin, A cabeça bem feita Resumo Este trabalho põe em confronto dizeres sobre a interdisciplinaridade na escola. De um lado, encontram-se as conceitualizações expressas nos Parâmetros Curriculares do Ensino Fundamental (1998) e Médio (1999), documentos que preconizam a necessidade de um ensino interdisciplinar; de outro, situa-se a fala de…

desenvolvimento. Não pretende esgotar o assunto, apenas fornecer a base para o entendimento do que pode ser usado hoje nas empresas. 1.1 Abordagem Clássica Os principais nomes da administração clássica estão ligados a empresas do início do século 20: Taylor, nos Estados Unidos, Fayol, na França, e Ford, também nos estado unidos. Pode-se entender a abordagem clássica através dos trabalhos destes profissionais, que focalizam sob diferentes ângulos a administração das empresas: Taylor…

de pesquisa apresentado à disciplina de Observação do Trabalho Pedagógico na Escola, do curso de Letras - Inglês, da Universidade Federal do Paraná - UFPR. Orientadora Profª. Ana Lorena Bruel CURITIBA - PR SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 5 2. O TRABALHO DOCENTE 11 3. A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA 13 4. GESTÃO ESCOLAR 16 5. OS ESTUDANTES 18 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS

BIBLIOTECONOMIA, ARQUIVOLOGIA E MUSEOLOGIA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN COMO CAMPO INTEGRADOR PARA LAS ÁREAS DE BIBLIOTECOLOGÍA, ARCHIVOLOGÍA Y MUSEOLOGÍA. Carlos Alberto Ávila Araújo - casalavila@yahoo.com.br Doutor em Ciência da Informação Docente da Escola de Ciência da Informação da UFMG. Resumo Neste texto são discutidos alguns dos elementos relacionados à integração dos campos da Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia no âmbito da Ciência da Informação. Para tanto,…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA Abordagens Conceituais Organizadora: Sônia Balvedi Zakrzevski Autores: Cherlei Marcia Coan Fernando Noal Isabel Cristina de Moura Carvalho Lisandra Almeida Lisovski Michèle Sato Sônia Balvedi Zakrzevski Valdo Barcelos Entidade Financiadora: BAESA Erechim RS 2003 Todos os direitos reservados pela . Proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma e por qualquer meio mecânico ou eletrônico, inclusive através de fotocópias…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO ADRIANA MARIA DE SOUZA O COACHING NA ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO São Paulo 2013 ADRIANA MARIA DE SOUZA O COACHING NA ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Mestre em Ciência da…