Autoconceito

departamento de ciências sociais ciencias da educação | Condicionamento Operante | Burrhus F. Skinner & Edward L. Thorndike | Docente: Profª Drª. Heldemerina Samutelela Pires | Discentes: Josué Serafim (25242)José do Carmo (25242) | | “- O homem nada faz sem estímulos.” | 08-04-2012 Índice Introdução 2 Teoria do condicionamento Operante 3 Lei do efeito de Thorndike 3 Lei da aquisição Skinner 5 Tipos de Reforços 6 Reforço positivo 6 Primário 6 Secundário 6 Reforço negativo 6 Condicionamento de Fuga 6 Condicionamento de Esquiva 7 Esquemas de reforço 8 Contínuo 8 Parcial ou Intermitente 8 Intervalo Fixo 8 Intervalo Variável 8 Razão Fixa 8 Razão Variável 8 Extinção 9 Punição 10 Tipo I 10 Tipo II 10 Modelagem 11 Exemplificação 12 Exemplos observados na educação do ser humano 12 Contributos à Aprendizagem 13 Reflexão crítica 14 Bibliografia 15 Introdução Em trabalho de grupo realizado para a disciplina de Cognição e Aprendizagem iremos abordar a temática “O Condicionamento Operante e o seu contributo para o domínio da aprendizagem”. Após uma apresentação à turma vamos neste trabalho ser mais explícitos e alargados na temática para consigamos tocar em todos os pontos precisos para que não deixemos dúvidas. A temática surge

caracteriza o comportamento? O ponto central do trabalho de Watson era prever o comportamento e controlá-lo. Watson caracteriza o comportamento como um fenômeno estritamente observável e explicável como mera resposta do organismo a modificações ambientais ou a estímulos. 2 - Explique como um estímulo neutro passa a ser condicionado no condicionamento clássico ou respondente. No condicionamento respondente, um estímulo neutro ocorre de maneira constante e persistente e é seguido por um…

PAULISTA RODRIGO RODRIGUES COSTA BOAVISTA MENSURAÇÃO DO NÍVEL OPERANTE: ATIVIDADE NO LABORATÓRIO DIDÁTICO São Paulo 2015 RODRIGO RODRIGUES COSTA BOAVISTA MENSURAÇÃO DO NÍVEL OPERANTE: ATIVIDADE NO LABORATÓRIO DIDÁTICO Relatório científico apresentado à Universidade Paulista – UNIP como requisito parcial para aprovação na disciplina Psicologia Geral Experimental sob orientação do Prof. Ms. Rodrigo R.C. Boavista São Paulo 2015 RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA B.F. Skinner, nos idos de…

UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia RELATORIO PARCIAL DO CONDICIONAMENTO OPERANTE: NIVEL OPERANTE E TREINO AO COMEDOURO Campinas/SP 2014 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Ive Guedes Coutrins RA: C27AAJ6 Henrique Duarte RA: C069558 RELATORIO PARCIAL DO CONDICIONAMENTO OPERANTE: NIVEL OPERANTE E TREINO AO COMEDOURO Trabalho apresentado à…

Nível operante Introdução O rato virtual é um programa de computador que tem como proposta servir de recurso didático aplicado ao ensino introdutório de analise experimental do comportamento em especial às atividades praticar normalmente desenvolvidas em laboratórios de condicionamento operante que empregam ratos como sujeitos e caixas de Skinner como equipamento experimental. O objetivo desta pratica é observar, descrever e registrar os comportamentos do sujeito antes que ele passe…

26/06/2013 CONDICIONAMENTO OPERANTE Prof. Fabiano Behaviorismo Metodológico e Radical Behaviorismo Metodológico      J. Watson Estudo do comportamento Condicionamento clássico Não nega a existência dos eventos privados Rejeita a introspecção Behaviorismo Radical      F. B. Skinner Estudo do comportamento Condicionamento operante Nega o mentalismo Estuda os eventos privados 1 26/06/2013 Condicionamento Operante -…

Universidade Paulista – UNIP Curso de Psicologia Psicologia Geral Experimental Relatório Parcial: Nível Operante Amanda Giglio RA: Patrícia Izidorio Lemos RA:B621HB-1 Raphaela Cavalini RA: B827HI-6 Campinas Abril de 2014 RESUMO A aprendizagem corresponde ao processo de modificação de comportamento do indivíduo a partir das interações que estabelece com o meio…

partir de experiências em laboratório, o Comportamentalismo ganhou espaço na educação e na explicação de vários comportamentos humanos. Para o Behaviorismo radical, os eventos mentais devem ser traduzidos em termos de comportamento. Portanto, para esta teoria, é possível falar de comportamentos perceptivos. O presente estudo versa sobre a percepção visual da forma enquanto um comportamento perceptivo que pode sofrer interferência de vários reforçadores. Para isso, mensuramos e…

(CAPA) (Folha de Rosto) RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O objetivo do presente trabalho foi é abordar a análise experimental enquanto ciência do comportamento, que é fundamentada no Behaviorismo radical de ( Skinner ), sendo que a Psicologia como ciência é a relação entre o sujeito e o meio em que ele está inserido, com as condições de descrever, prevê e controlar os comportamentos. Com essa base, faremos a análise e as práticas vivenciadas e desenvolvidas pelo…

A aprendizagem é um processo que estabelece comportamentos através das interações com o ambiente. Das várias perspectivas teóricas que estudam o comportamento humano, dentre as quais se destaca o Behaviorismo. Esta abordagem teve como propulsor Skinner que procurou explicar como funciona o comportamento humano e de animais através da observação. O trabalho apresentado vem trazer experimentos de análise do comportamento, realizados na prática em laboratório de informática. O trabalho…