7 Saberes

Prática Teórica Carga Horária Total 240 1.7. Regime: Semestral Anual X Presencial Semipresencial 2. Contextualização da Disciplina no Curso Não basta apenas o conhecimento científico da área para se transmitir os saberes. Técnicas terão que ser utilizadas para o bom desempenho de uma aula. Orientar a aprendizagem no sentido de se motivar o aluno, apresentar o conteúdo utilizando-se de uma boa linguagem didática concretizada a nível da turma, utilizar meios auxiliares

melhor adequá-los a sua região. A partir da linha 84, nas colunas H, I e J(sombreadas na cor amarelo claro), você pode calcular a partir de cada composição o "consumo de materiais" e "horas trabalhadas" (útil na elaboração de seu cronograma, ou para saber que quantidade que deverá comprar de materiais para cada serviço da sua obra) pelos operários da sua obra, bastando para isso ALTERAR APENAS as áreas, volumes ou metragens, que para efeito de exemplificação foi atribuído a todas o valor…

polissacarídeos. 7) Saber a composição do glicogênio e do amido, quais os tipos de ligações e quais os tipos de células são encontrados. 8) Reconhecer a estrutura da celulose e o motivo de formar fibras insolúveis e indigeríveis. Quais as funções da celulose e em que tipos de organismos elas existem. 9) Reconhecer as funções biológicas dos lipídeos. 10) Saber o que são ácidos graxos e quais as suas características químicas que influenciam a sua solubilidade em água e seu ponto de…

......................................................................................................... 8 Exercício 6 .................................................................................................................... 9 Exercício 7 .................................................................................................................. 10 Exercício 8 ponto 2 .....................................................................................................…

50% / B: Faturamento de 30% / C: Faturamento de 20% PRODUTO PREÇO DE VENDA (R$) QUANTIDADE VENDIDA A 25 200 B 16 5.000 C 50 10 D 100 100 E 0,15 200.000 F 0,01 100.000 G 8 1.000 H 2 20.000 I 70 10 J 5 60 Para saber o valor de vendas mensais, devemos identificar os valores da RECEITA de cada produto, utilizando a fórmula “ Receita = Preço de Venda X Quantidade Vendida” de cada produto e a partir do preenchimento dos dados, irá classificar o produto por vendas

natural e social, num determinado contexto de relações entre grupos e classes sociais. (LIBÂNEO, 2004). LIBANÊO, José Carlos. O campo do conhecimento pedagógico e a identidade profissional do Pedagogo. In: ______. Pedagogia e pedagogos para quê?. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2004, Cap. 1, p. 25-41. DO QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA??? Pedagogia é, então, o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação do ato educativo, da prática educativa como…

voltar para artigos REVISTA DA FAEEBA – FACULDADE DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA ANO 6 NÚMERO 7, JANEIRO a JUNHO DE 1997, -Edição de Homenagem a Paulo Freire . Salvador-BA ISSN 0104-7043 – UNEB – p. 9-32 PAPEL DA EDUCAÇÃO NA HUMANIZAÇÃO Paulo Freire Não se pode encarar a educação a não ser como um que fazer huma­no. Que fazer, portanto, que ocorre no tempo e no espaço, entre os homens uns com os outros. Disso resulta que a consideração acerca da educação como um fenô­meno humano nos

com a reunião realizada no dia 02 de fevereiro de 2013, sábado, presidida pelo então Pastor Presidente Isaías Oliveira Soares, foi apresentado ao grupo Maranata da Assembleia de Deus em Amargosa – BA a nova liderança geral da mocidade do Campo, a saber, Elineide e Leandro. Na reunião foi eleito por aclamação da maioria presente o jovem _________________________________________ para líder dos jovens do templo sede, ficando o cargo de vice-líder em aberto. Este projeto é o planejamento…

bom nível de cultura geral; 6. Conhecer sua área de atuação; 7. Agregar conhecimentos; 8. Ter facilidade de diálogo e relacionamento; 9. Estabelecer uma relação de confiança; 10. Ter perfil negociador; 11. Colocar ênfase nas pessoas; 12. Ter comportamento ético; 13. Ter perfil inovador; 14. Ter disposição para assumir riscos; 15. Ter senioridade (experiência) e equilíbrio; 16. Ter pensamento estratégico; 17. Saber compartilhar responsabilidade; 18. Perceber e…

Sumário 1- Introdução.............................................................................3 1.1- Definição sobre negociação........................................4 2- Habilidades de negociação....................................................7 2.1- Variáveis da negociação..................................................11 3- Planejamento para negociação............................................12 3.1- Situações que a gente vê sobre planejamento..................13 …