Pedagogia Montessoriana

Andrés Bello Anton Makarenko | Antonio Gramsci Bogdan Suchodolski | Carl Rogers | Célestin Freinet Domingo Sarmiento | Édouard Claparède | Émile Durkheim Frederic Skinner | Friedrich Fröbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon | Ivan Illich Jan Amos Comênio | Jean Piaget | Jean-Jacques Rousseau Jean-Ovide Decroly | Johann Herbart Johann Pestalozzi | John Dewey | José Martí | Lev Vygotsky Maria Montessori | Ortega y Gasset Pedro Varela | Roger Cousinet | Sigmund Freud MARIA MONTESSORI EDITADO.pmd 2 21/10/2010, 09:42 MARIA MONTESSORI Hermann Röhrs Organização e tradução Danilo Di Manno de Almeida Maria Leila Alves MARIA MONTESSORI EDITADO.pmd 3 21/10/2010, 09:42 ISBN 978-85-7019-535-7 © 2010 Coleção Educadores MEC | Fundação Joaquim Nabuco/Editora Massangana Esta publicação tem a cooperação da UNESCO no âmbito do Acordo de Cooperação Técnica MEC/UNESCO, o qual tem o objetivo a contribuição para a formulação e implementação de políticas integradas de melhoria da equidade e qualidade da educação em todos os níveis de ensino formal e não formal. Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo desta publicação não implicam a manifestação de qualquer opinião por parte da UNESCO a respeito da…

..............................................................................7 A aprendizagem e o processo de aprender................................................................................9 Como ocorre a aprendizagem?.................................................................................................................. 10 Teorias inatistas, ambientalistas, interacionistas e sociointeracionistas.................................................... 12 Teorias da…

sons básicos da língua francesa e utilizada para transmissão noturna de mensagens nos campos de batalha. Em 1825, o jovem cego Louis Braille adaptou a código militar as necessidades dos cegos, transformando-o no conhecido sistema que recebeu seu nome. Os primeiros métodos sistematizados para o ensino de crianças com deficiência mental foram introduzidos por Jean Marc Hard, médico francês, no século XIX. ““ Hard elaborou o primeiro manual de educação de “retardados”, a partir do estudo…

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ UNOCHAPECÓ CENTRO DE EDUCAÇÃO Curso de Pedagogia – Educação Infantil Talita Reginatto INDAGAÇÕES AO FINAL DO TRABALHO CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ: COMPREENSÃO DE SEU ATENDIMENTO AS NECESSIDADES ESPECIFICAS DAS CRIANÇAS CHAPECÓ – SC 2010 TALITA REGINATTO CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ: COMPREENSÃO DE SEU ATENDIMENTO AS NECESSIDADES ESPECIFICAS DAS…

educacionais qualitativos. No decorrer da efetivação desse projeto de ensino, pretende-se a construção de uma postura reflexiva crítica ao aluno, considerando sua capacidade de transformar a sociedade para o exercício pleno da cidadania. III - OBJETIVOS: Oportunizar aos discentes: _ Compreender os fatores sociais que interferem no processo ensino-aprendizagem à luz do instrumental teórico da sociologia da educação. _ Desenvolver uma atitude crítica e criativa diante das transformações no…

DICIONÁRIO BREVE DE PEDAGOGIA 2ª Edição (Revista e aumentada) Ramiro Marques 1 Nota Biográfica sobre o autor Ramiro Marques é licenciado em História pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, Mestre em Ciências da Educação pela Boston University, Doutor em Ciências da Educação, na especialidade de Desenvolvimento Curricular e Agregado em Educação pela Universidade de Aveiro. Foi professor efectivo do ensino secundário durante doze anos e é professor do ensino…

JUCÉLIA LINHARES GRANEMANN EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE DE TRAJETÓRIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO Campo Grande - M S 2005 JUCÉLIA LINHARES GRANEMANN EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE DE TRAJETÓRIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Dissertação apresentada ao Mestrado em Educação da Universidade Católica Dom Bosco, como exigência final para obtenção do título de Mestre, elaborada sob orientação da Profª Drª Josefa Aparecida Gonçalves Grigoli.…

OS GRANDES PENSADORES A evolução do pensamento pedagógico [pic] A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO PEDAGÓGICO Ilustração: Milton Rodrigues Alves SUMÁRIO HISTÓRIA............................................................................................................................1 Pensar a escola, uma aventura de 2 500 anos – Márcio Ferrari…

didática moderna – Márcio Ferrari JOHN LOCKE.....................................................................................................................42 Um explorador do entendimento humano – Márcio Ferrari JEAN-JACQUES ROUSSEAU...........................................................................................46 O filósofo da liberdade como valor supremo – Márcio Ferrari JOHANN HEINRICH…

Morales Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou duplicada sem autorização expressa dos autores e do editor. © 2006 by Maria Inês Souza Bravo e Maurílio Castro de Matos Direitos para esta edição CORTEZ EDITORA Rua Monte Alegre, 1074 – Perdizes 05014‑001 – São Paulo ‑ SP Tel.: (11) 3864‑0111 Fax: (11) 3864‑4290 E‑mail: cortez@cortezeditora.com.br www.cortezeditora.com.br Impresso no Brasil – junho de 2010 5 Sumário Prefácio — Ana Maria de…