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ARARUNA-PB grupo: Gustavo Fernandes da Silva Maria Rogéria Marcicléia Matrícula: 112670806 Turma: 2011.2 RELATÓRIO ONDAS ESTACIONARIAS ARARUNA/PB JUNHO2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 2.1Paquímetro Erro! Indicador não definido. 2.1.1. Partes do Paquímetro 4 3. OBJETIVO 2 4. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 2 4.1. Equipamentos e materiais: 2 5. RESULTADOS 2 6. CONCLUSÕES 2 7.BIBLIOGRAFIA 2 ANEXOS 2

Lista – Ondas Estacionárias – 3º Ano – Prof. Clério Jr. 1. Considere uma onda transversal que se propaga em uma corda muito extensa. Sobre a velocidade de propagação dessa onda, é correto afirmar-se que a) permanece constante independente da tensão na corda. b) decresce com o aumento da tensão na corda. c) cresce com o aumento da tensão na corda. d) cresce com o aumento na densidade linear da corda. 2. Em um violão afinado, quando se toca a corda Lá com seu comprimento efetivo (harmônico

extremidades presa a um motor ligado e a outra, após passar por uma polia fixa, sustenta um peso de 100 N. Nota-se, na parte mantida horizontal, a formação de ondas de comprimento 25 cm. Ache a frequência de vibração do motor. 2. Um turista, observando o mar de um navio ancorado, avaliou em 12 metros a distância entre as cristas das ondas que se sucediam. Além disso, constatou que se escoaram 50 segundos até que passassem por ele 19 cristas, incluindo nessa contagem tanto a que…

Universidade Estadual de Santa Cruz Prof. Edwin Hobi Jr Lista 3- Física II (2012.1) 1) A velocidade de uma onda sonora é determinada pelo(a): A) sua amplitude B) sua intensidade C) seu tom (frequência) D) número de harmônicos presentes E) meio de transmissão 2) Você está ouvindo uma nota musical “A” tocada por um violino. Considerando que o índice “s” refere-se ao violino e o índice “a” ao ar, então: A) mas B) mas C) mas D) mas E) A densidade linear da corda é numericamente igual à densidade

16 ONDAS 1 16.3 Uma onda se caracteriza como sendo qualquer perturbação que se propaga no espaço. Onda transversal: a deformação é transversal à direção de propagação. Deformação Propagação 2 Onda longitudinal: a deformação é paralela à direção de propagação. Deformação Propagação A descrição matemática de um pulso de onda que caminha para a direita com velocidade constante v, é feita por uma função y(x-vt) y v x 3 Quando o pulso caminha…

Exercícios Ondas Mecânicas 1. A figura abaixo representa uma onda periódica propagando-se na água (a onda está representada de perfil). A velocidade de propagação desta onda é de 40 m/s, e cada quadradinho possui 1 m de lado. Determine: (a) O comprimento de onda; (b) a amplitude desta onda; (c) a frequência desta onda e (d) O período de oscilação do barquinho sobre a onda. 2. Ondas mecânicas podem ser do tipo transversal, longitudinal, ou mista. Numa onda transversal, o que acontece com

Utilizando-se o arranjo de um vibrador de frequência composto por um fio inextensível e acoplado a uma massa m, medimos a freqüência das ondas estacionárias em função do número de ventres e da tração aplicada ao fio, efetuamos experimentalmente o cálculo da densidade linear da corda. O objetivo do experimento é a obtenção experimental da relação entre a freqüência de vibração das ondas estacionárias (f), o número de ventres (n) (correspondendo a n-1 nodos), e os parâmetros que…

ONDAS ESTACIONARIAS FUNDAMENTO Uma onda estacionária é o resultado da superposição de dois movimentos harmônicos onda de igual amplitude e frequência de propagação em direções opondo-se através de um meio. Mas a onda estacionária Não é uma onda viajante, uma vez que o termo não contém nenhum equação da forma Para simplificar,Tomando como exemplo para ilustrar a formação de ondas estacionárias, por uma propagação de ondas transversais em linha ligado pelas suas extremidades na direção esquerda

Linha de Transmissão Parte 1 Equação de Onda e Excitação Senoidal SEL 310/612 Ondas Eletromagnéticas Amílcar Careli César Departamento de Engenharia Elétrica da EESC-USP Atenção! Este material didático é planejado para servir de apoio às aulas de SEL-310 E SEL-612: Ondas Eletromagnéticas, oferecida aos alunos regularmente matriculados no curso de engenharia elétrica e engenharia de computação. Não são permitidas a reprodução e/ou comercialização do material. solicitar autorização…

GABARITO Caderno do Aluno Física – 2a série – Volume 4 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A CAIXA DE CORES Páginas 3 - 4 Nesta etapa, desejamos reconhecer os conhecimentos prévios para trabalhar conceitos relacionados com a luz e suas propriedades. A ideia é permitir que os conteúdos a serem trabalhados nas aulas estejam relacionados a elementos retirados do próprio universo dos estudantes. Páginas 4 - 7 Para discutir essas perguntas, retome a ideia apresentada de que…