4 Definicoes Gerais De Filosofia Segundo Marilena Chaui

10 4. Professor, o grupo e a criança................................................................. 11 4. Procedimentos Metodológicos 1. Primeira Semana...................................................................................... 13 2. Segunda Semana..................................................................................... 16 3. Terceira Semana...................................................................................... 19…

FEDERAL DE SANTA MARIA/UFSM CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS/CCSH GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II PROFA. DR. ELISETE M. TOMAZETTI ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES DE FILOSOFIA ATIVIDADES DE INTRODUÇÃO À FILOSOFIA E FILOSOFIA POLÍTICA ACADÊMICOS: Ariana, Camila, Lisiane, Mateus, Rafael A. e Tânia. Santa Maria, RS, Brasil 2009 1. INTRODUÇÃO À FILOSOFIA 1.1 O QUE É FILOSOFIA? Etimologia - origem da palavra: Philia = amizade Sophia = sabedoria,…

* ATENÇÃO: Copiar é CRIME. Art. 184 do código Penal e Lei n° 5998/73 A educação desenha o futuro – Ensino Médio – Ética: filosofia moral – Prof. Ulisses Vasconcelos portanto, ao senso moral e à consciência ética individuais. CAPÍTULO 1 A DIFERENÇA ENTRE MORAL E ÉTICA Os conceitos de Moral e Ética, embora sejam diferentes, são com freqüência usados como sinônimos. Moral vem do latim mos ou moris, que significa “maneira de se comportar regulada pelo uso”; daí relacionarmos o termo…

TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO (Resumos/Resenhas de aulas/textos) Atenção para as considerações básicas (somente para fins didáticos) NOÇÃO: Uma explicação ou interpretação filosófica do conhecimento humano. OBJETO: A análise do fenômeno do conhecimento centrada na correlação sujeito-objeto. PROBLEMAS FUNDAMENTAIS: da Possibilidade da Origem da Essência da Forma os critérios da Verdade CONSIDERAÇÕES GERAIS: fundamentalmente metafísico ( N. Hartmann )…

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES Diretoria de Educação a Distância – DED Universidade Aberta do Brasil – UAB Programa Nacional de Formação em Administração Pública – PNAP Bacharelado em Administração Pública FILOSOFIA E ÉTICA Selvino José Assmann 2011 2ª edição © 2009. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo conteúdo e imagens desta obra é do(s) respectivos autor(es). O…

concorrentes no mercado”. O autor ainda ressalta que a identidade corporativa é a personalidade da empresa e que, por isso mesmo, a definição é ampla e genérica. Ele apresenta duas perspectivas que podem servir de referência na análise da identidade: 1. Filosofia corporativa: é a concepção global da organização estabelecida para alcançar metas e objetivos e compreende a missão, os valores e a visão. 2. Cultura corporativa: o conjunto de normas, valores e referências de conduta que são…

Isso deve permitir, em certa medida, um entendimento mais amplo do conto escolhido para análise. Verificamos, em “Debaixo da Ponte Preta”, elementos que nos fazem pensar sobre noções de verdade(s) e de construção de realidade(s), foco de nosso segundo capítulo. A partir dessa reflexão inicial, observamos que a construção polifônica – presente no conto em discussão – favorece o ponto de vista de que não há uma verdade única e de que a realidade é construída por meio da linguagem. Já no terceiro

Parapsicologia no Brasil: Entre a cruz e a mesa branca Profa. Dra. Fátima Regina Machado Inter Psi – CENEP – COS – PUC/SP Faculdade de Comunicação e Filosofia – PUC/SP Instituto de Psicologia – USP Em minha dissertação de mestrado “A Causa dos Espíritos: Um estudo sobre a utilização da Parapsicologia para a defesa da fé católica e espírita no Brasil”, defendida com êxito em 1996 no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião da PUC/SP, apresento um estudo comparativo entre…

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (cip) B739m Bortoloti, Karen Metodologia da pesquisa / Karen Bortoloti. Rio de Janeiro : SESES, 2015. 192 p. : il. isbn: 978-85-5548-036-2 1. Metodologia. 2. Ciência. 3. Pesquisa. 4.Produção científica. I. SESES. II. Estácio. cdd 001.4 Diretoria de Ensino — Fábrica de Conhecimento Rua do Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido — Rio de Janeiro — rj — cep 20261-063 Sumário Prefácio 7 1. A Pesquisa e o…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar a proposta do programa filosofia para criança de Matthew Lipman na educação de hoje como para contribuir, através dos seus métodos, para repensar a educação. O seguinte trabalho é evidenciar a importância do ensino de Filosofia para a educação além de descrever, segundo opinião de autores da área. A metodologia utilizada neste trabalho foi calçada na pesquisa bibliográfica, que possibilitou estudo, pesquisa, análise e reflexão da temática