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1789-1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2001, p. 71-82. 2 Responder às seguintes questões: a. Por que o conflito entre o velho regime e as novas forças ascendentes era mais agudo na França do que nos outros países da Europa? b. Qual foi a classe social que deu ao movimento revolucionário uma unidade efetiva? c. Em quais sentidos as reivindicações da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão são reivindicações dessa classe social? Passo 4 (Equipe) Produzir um texto dissertativo argumentativo de uma ou duas páginas, de modo a evidenciar as principais temáticas abordadas no texto mencionado e as respostas às perguntas feitas, obtidas por meio da discussão coletiva. Este texto será a terceira parte a compor seu relatório final. ETAPA 4 Esta atividade é importante para que você compreenda os principais marcos do desenvolvimento dos direitos humanos internacionalmente. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual e Equipe) 1 Ler o artigo a seguir indicado:  REIS, Rossana Rocha. Os Direitos Humanos e a Política Internacional. Disponível em: . Acesso em: 30 abr. 2013. 2 Reunir-se com sua equipe e analisar o artigo, respondendo a: a. Quais são os principais marcos da afirmação dos direitos humanos? b. Qual o papel de cada um desses marcos para a responsabilização da sociedade internacional na proteção dos direitos humanos? Passo 2 (Equipe) Produzir um texto dissertativo…

ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você relacione marcos dos direitos humanos às formações históricas específicas em que eles emergiram, tal qual proposto por Max Weber, e também para que você relacione marcos dos direitos humanos à luta de classes sociais que possibilitou as suas emergências, assim como discute Karl Marx. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Descrever as principais diferenças entre as Revoluções Francesa…

Educação a Distância Polo de Apoio Presencial:Teresina Centro Curso: Serviço Social Disciplina: Sociologia Professora : Marielza Atividades Práticas Supervisionadas Camila Gabrielly Lopes Oliveira RA 391590 Elaiza Justine Barbosa da Silva RA 392176 Elisangela De Sousa Matos RA 396364 Thais Santos Do Valle RA 396198 Francisca Karinny Ribeiro de Andrade RA 398610 Vera Lucia Sousa Marques RA 393048 Teresina-PI, Novembro 2012 Etapa 1 Após a leitura das duas…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE (nome do município) Curso Serviço Social – Segundo Semestre Semestre Disciplina Sociologia ATPS Sociologia |Nome |RA | | | | | | | | | | | | | | | | …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 2ª Série Sociologia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…

Anhanguera Indaiatuba – Serviço Social – Sociologia Professora -Claudia Benidetti Declaração de Direitos Humanos A igualdade, e a naturalidade dos direitos ganharam expressão política direta pela primeira vez na Declaração de Independência dos Estados Unidos de 1776 e na Declaração Francesa dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789. Embora a Declaração de Direitos Inglesa de 1689 mencionasse “direitos e liberdades antigos”, não os declarou iguais, universais ou naturais.…

PÓLO BARRA DO CORDA-MA SERVIÇO SOCIAL SOCIOLOGIA Tutora a distância: Mariciane Mores Nunes Tutora Presencial: Geane de Assis do Carmo Barra do Corda-MA 23 de Novembro 2013 Camila Santana Leite, Francinaldo Matos Gomes, Karoline Soares Melo Souza, Mariana da Silva Sousa, Mirlene Cristina Santos de Oliveira, Samara Sousa Xavier, Valdembergues Sousa Alves. Principais fatos…

Governo com o fim de toda instituição social, não se deixem jamais oprimir e aviltar pela tirania; para que o Povo tenha sempre distante dos olhos as bases da sua liberdade e de sua felicidade, o Magistrado, a regra dos seus deveres, o Legislador, o objeto da sua missão. Em consequência, proclama, na presença do Ser Supremo, a Declaração seguinte dos Direitos do Homem e do Cidadão. I O fim da sociedade é a felicidade comum. O governo é instituído para garantir ao homem o gozo…

[pic] FACULDADE ANHANGUERA DO RIO GRANDE SERVIÇO SOCIAL 2º SEMESTRE SOCIOLOGIA |GRADUANDOS |RA | |Ana Sílvia R. Castro Feijó |4346852766 | |Glauce Henriques de Freitas …

sua política e ideologia foram formadas fundamentalmente pela Revolução Francesa. A Grã-Bretanha forneceu o modelo para as ferrovias e fábricas, o explosivo econômico que rompeu com as estruturas sócio-econômicas tradicionais do mundo não europeu; mas foi a França que fez suas revoluções e a elas deu suas idéias, a ponto de bandeiras tricolores de um tipo ou de outro terem-se tornado o emblema de praticamente todas as nações emergentes. e a política européia (ou mesmo mundial) entre 1789…