1 Verificação De Aprendizagem História Do Direito

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos” sob orientação do professor-tutor a distância Rodrigo Medeiros. Matão 2013 SUMÁRIO 1.Texto da 1° Etapa : O Educando do EJA , que realidade que o cerca e suas necessidades .......................................................................................... 03 e04. 2.Texto da 2° Etapa: Diretrizes Curriculares Nacionais…

organizar-se em série anuais, períodos semetrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não – seriados, com base na idade, na competência em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. Nos níveis fundamental e médio, a educação básica será organizada de acordo com as seguintes regras comuns׃ I – a carga horária mínima anual será d oitocentas horas, distribuídas por…

especificidades e as dimensões da realidade escolar em relação com a sua contextualização social. O estágio é um espaço privilegiado de questionamento e investigação onde a aproximação do aluno estagiário com o docente da escola não é apenas para verificação da aula e do modo de conduzir a classe, mas é também para pesquisar a pessoa do professor, seu ingresso na profissão, a forma como conquistou seus espaços e como vem construindo sua identidade profissional ao longo dos anos.

Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Cacoal, 2009. RESUMO Nesta proposta de estudo partiu do pressuposto de compreender alguns elementos da prática avaliativa do professor a partir da percepção da aprendizagem dos alunos e do papel dos professores. Refletir é condição essencial para transformação dessa prática, a favor de uma avaliação que auxilia o professor a cumprir com competência os objetivos propostos refletindo sua prática…

1 Tema: Educação Infantil. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA: Educação Infantil: A expectativas dos pais em relação ao trabalho pedagógico em pré-escolas. 3 JUSTIFICATIVA: Várias questões sobre a educação infantil vem despertando interesses de pesquisadores da área, isto porque, a educação infantil, por muito tempo enfrentou um questionamento sobre a sua finalidade sendo apenas definida como se entende hoje no final do século passado. Porém, há poucos estudos que abordam a expectativa dos pais…

Direção de Extensão José Raimundo Oliveira Vergolino Direção de Pesquisa e Estudos Especiais Maria Isabel Braga Viana Direção de Pós-Graduação © FG – Jaboatão dos Guararapes 2014 Todos os direitos reservados. Alunos da Faculdade dos Guararapes, No ano que se inicia, há apresentação de direitos e deveres, o Manual do Aluno 2014. Documento que se soma a outros. Ele contém os sinais que são necessários para trilhar os caminhos escolhidos por vocês, em busca da realização…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE GEOMETRIA QUE UTILIZAM AS IDEIAS DE POLYA MARIA FERNANDA BASTOS CAMPINAS/SP 2012 1 MARIA FERNANDA BASTOS USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE GEOMETRIA QUE UTILIZAM AS IDEIAS DE POLYA Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ADRIANA SANTOS OLIVEIRA ATIVIDADE VIRTUAL DA MATÉRIA FUNDAMENTOS E ESTRATÉGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA Porto Seguro 2015 ADRIANA SANTOS OLIVEIRA ATIVIDEDE VIRTUAL DA MATÉRIA DE FUNDAMENTOS E ESTRATÉGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA Atividade apresentada ao curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Salvador UNIFACS como requisito de obtenção de nota sobre a orientação de: Denize e Gardel Porto Seguro 2015 Universidade de…

TEM COR. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: Tema: Educação não tem cor. Tempo de execução: um mês – Janeiro de 2013. Culminância: Dia 20 de novembro – dia nacional da consciência negra. Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa, Geografia, Artes e Educação Física. 1.1. BLOCO TEMÁTICO: História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana? Ser humano, Direitos humanos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADORA: SOCORRO CABRAL SEMESTRE ACADÊMICO: 8º Plano de Aula 1 - Música Unidade Escolar: Escola Municipal Dr. Joel Sá Dupla de Estagiários: Elis Dias Cruz e Priscila Souza Santos Curso: Pedagogia Turma: 3º ano Turno: Vespertino Data: 12/11/2012 Objetivos: Identificar…