1 Tema Objetivos E Procedimentos Metodológicos

disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Eliane Baron Tutor de sala: Ivaneide Araújo da Cruz Miranda Ruy Barbosa 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................3 | 2 PROBLEMATIZAÇÃO........................................................................................................4 | 3 HIPÓTESES...........................................................................................................................5 | 4 OBJETIVOS..........................................................................

professora para desenvolver de forma mais clara a construção de um novo caminho. O tema do mesmo está ligado a construção de conhecimentos e estimulações, por meio do lúdico de forma envolvente e interessante, que são os contos e as canções. 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A Creche Terezinha Figueirôa de Siqueira é uma instituição pública, que foi inaugurada a pouco mais de 1 ano e 3 meses. A mesma tem um amplo espaço que oferece as crianças aréa…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------------------- 03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL- 24 HORAS------------------------------------------------------------ 04 3 ROTINA OBSERVADA---

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1TEMA 4 1.2 PROBLEMA DE PESQUISA 4 1.3 JUSTIFICATIVA 5 1.4 OBJETIVOS 5 1.4.1 Objetivo Geral 5 1.4.2 Objetivos Específicos 5 2PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 6 2.2 A metodologia em uma pesquisa bibliográfica 6 2.3 A metodologia em uma pesquisa de campo 7 2.3.1 População e amostra da pesquisa de campo 7 2.3.2 Descrição da população 7 2.3.3 Instrumentos de pesquisa 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A Introdução deve situar o projeto no contexto do…

PERGUNTAS QUE PODEM SERVIR DE ROTEIRO 1. O que estudar? 2. Como surgiu tal dúvida? 3. Quais foram as observações que despertaram a curiosidade para aquele determinado problema? 4. Quais os autores consultados que trabalharam com idéias semelhantes e que tenham contribuído para a hipótese? Quem já publicou sobre o assunto? 5. Para que serve o que se vai estudar? COMO ELABORAR UM TRABALHO 1.º Definir o tema e os objetivos ou seguir a proposta do professor. 2.º Recolher…

Metodologia científica / Auro de Jesus Rodrigues; co-autoras Hortência de Abreu Gonçalves, Maria Balbina de Carvalho Menezes, Maria de Fátima Nascimento. 4. ed., rev., ampl. – Aracaju : Unit, 2011. 212 p.: il. (Série bibliográfica) Inclui bibliografia 1. Metodologia científica 2. Educação à distância. I. Gonçalves Hortência de Abreu. II. Menezes, Maria Balbina de Carvalho. III. Nascimento, Maria de Fátima. IV. Titulo CDU : 001.891 Redação: Núcleo de Educação a Distância -…

CESVASF Portfólio de Procedimento Didático e Metodológico no Ensino da Biologia Belém do São Francisco – PE 2012 Evane Micaelly Nascimento Freire Portfólio de Procedimento Didático e Metodológico no Ensino da Biologia Belém do São Francisco – PE 2012 Sumário 1. Introdução.......................................................................................... 2. Delimitação do…

IGUAÇU – RJ JUNHO/2014 SUMÁRIO Páginas 1. TEMA...........................................................................................,.........4 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA........................................................,...........4 3.…

[pic] Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 SÍNTESE REFLEXIVA 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO 8 2.4 PLANO DE AULA - ENSINO DA MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................