1 Tema Desenvolva Um Tema Pertinente Ao Seu Curso De Pó

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Aluna: Luciana Guimarães Coelho Professor Orientador: Fabiane 1 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho final do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia / 2004 2 AGRADECIMENTOS Agradeço profundamente àqueles que me apoiaram e me ajudaram durante o processo de elaboração do trabalho. Ao meu marido Marcelo por todo apoio e incentivo. À minha amiga Caroline…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI SÊNIA BASTOS NORMAS PARA FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS: GRADUAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, DISSERTAÇÕES E TESES São Paulo 2009 Uma universidade de fronteiras e mentes abertas. GRADUAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, DISSERTAÇÕES E TESES SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 AS MODALIDADES DE ESTUDO 2 A ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO 2.1 ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA ESTRUTURA PRÉ-TEXTUAL 2.1.1 Elementos Obrigatórios 2.1.2 Elementos Opcionais 3 3 4 4 5 7 2.2 ELEMENTOS…

UNVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO ECONOMICO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS SIMONE MARTINS VIEIRA A AUDITORIA AMBIENTAL E SUA INCLUSÃO NOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS FLORIANÓPOLIS 2010 II SIMONE MARTINS VIEIRA A AUDITORIA AMBIENTAL E SUA INCLUSÃO NOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Monografia apresentada à Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial à obtenção do título de bacharel em Ciências Econômicas. Orientador: Prof. Luis Felipe

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ANA PAULA M. DE S. FERRAZ RA: 1299494734 AUCIDÉA RODRIGUES VIDAL RA: 6942009564 MARIA CECÍLIA R. DE FREITAS RA: 6942009600 MARIA ELIZÂNGELA R. S. SOARES RA: 6788382773 MARILIZ YUMI K. UEHARA RA: 6788365401 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO Prof. Msc. Djalma Silveira Profª Tutora à distância Ana Paula Barramansa Taboão da Serra 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA

1. INTRODUÇÃO Um dos principais desafios das organizações é lidar com a diversidade, ou seja, adaptar-se às diferenças entre as pessoas, seja em termos de raça, etnia, sexo e demais pessoas que fujam da norma convencional, como as pessoas portadoras de deficiência. O tema escolhido foi devido a sua relevância social, acreditando que pode esclarecer um pouco mais, à sociedade e às empresas, que as pessoas portadoras de deficiência têm um grande potencial para ingressarem no mercado…

Manuel da Fonseca & Domingos Candeias – Projectistas Associados Eng.ª Ana Meira Eng.º Domingos Candeias 6 de Maio a 30 de Maio de 2008 (120 Horas) 2 Relatório de Estágio em Contexto de Trabalho Catarina de Lancastre Ponce Álvares INDICE: 1. Âmbito do Trabalho/Estágio................................................................................4 2. Objectivo do Estágio............................................................................................4 3.…

Universidade Anhanguera – Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Atividade Avaliativa - Desafio de Aprendizagem Responsabilidade Social e Meio Ambiente Prof.Ma. Adriana Amaral Flores Salles EDUARDO GOMES – 1 Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA RIO GRANDE / RS 2011 EDUARDO GOMES- Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Prof.Ma. Adriana…

1 Professor: Desafios da prática pedagógica na atualidade. ARAÚJO, Paullyanne Leal de1 YOSHIDA, Sônia Maria Pinheiro Ferro2 . É fundamental analisar o processo de formação hoje dos profissionais, ou seja, é preciso mudar o paradigma de formação e ainda refletir sobre a distância entre a formação profissional acadêmica e o campo de trabalho (ação pedagógica), isto significa que os professores devem assegurar-lhes uma cultura científica com base em ciências humanas e sociais no que se…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS Curso de Graduação em Gerontologia Fundação Educacional de São Carlos (FESC) UNIVERSIDADE ABERTA DA TERCEIRA IDADE Lucas Campos 1. Introdução A Fundação Educacional de São Carlos (FESC) é uma instituição mantida pela Prefeitura Municipal de São Carlos que tem por missão promover a educação de jovens e adultos em sua função qualificadora ou…

de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.1 Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor…