Lp Acao Planej 2medio

Língua Portuguesa: Ação Série: 2º ano Professor: André 2015 Ensino: Médio Objetivos Gerais: # Promover as competências necessárias para as práticas de leitura e escrita autônomas de textos em diferentes formas de linguagem (verbais e não-verbais), com destaque para os seguintes elementos: 1. decodificação e uso adequados do código escrito, tendo em vista as diferentes variantes de linguagem em seu contexto histórico, geográfico e sociocultural, assim como a semântica das formas gramaticais; 2. compreensão dos significados, identificação adequada dos conteúdos do texto, assim como as diferentes modalidades de diálogo que se estabelecem entre eles e a realização de inferências; 3. conhecimento dos diferentes gêneros textuais (em suas características formais e temáticas intrínsecas) e seu uso para diferentes propósitos e contextos sociais e culturais; 4. leitura e escrita críticas, identificação, avaliação e comparação de diferentes pontos de vista, visões de mundo e ideologias presentes nos textos; 5. estimular o desenvolvimento da sensibilidade estética, através dos diversos modos como ela é expressa em textos, promovendo a leitura e a escrita de textos criativos (manejando adequadamente os recursos literários). Objetivos Específicos e Conteúdos do 1º Bimestre: 1. O texto dissertativo: a-) elementos estruturais; b-) estratégias argumentativas. 2. Gêneros argumentativos: o editorial: a-) leitura; b-) contextos de produção e circulação; c-) produção textual nos moldes…

oficina Oficina Disciplina Língua Portuguesa III - Parte II Autora Profª. Márcia Arouca 2 oficina Aula 10 - Presença da “voz”do resenhador e da “voz” do autor do texto Objetivo: Conhecer a “voz” do resenhador e a “voz” do autor do texto. Uma das características mais destacadas das resenhas é que apresentam “vozes” interagindo: a voz do resenhador e a voz do autor do texto resenhado, na perspectiva do resenhista. Algumas vezes a voz do autor da obra aparece em forma de citação…

Trabalho 1 ­ Temas relacionados ­ Disciplina TE090 ­ Redes de Computadores ­ 2014.2 Prof. Eduardo Parente Ribeiro ­ Universidade Federal do Paraná Escrever uma breve resenha sobre alguma página da internet com tema relacionado à disciplina. Seguir a mesma formatação dos exemplos abaixo. 2015.1 . Prefixos Binários…

Título da resenha em português Título da resenha em inglês Nome completo do Primeiro Autor Breve currículum vitae, em que se mencionem: titulação acadêmica, experiência profissional e/ou acadêmica atual, área(s) de interesse em pesquisa, instituição(ões) de vinculação, endereço, e-mail, telefone e fax. Nome completo do Segundo Autor Breve currículum vitae, em que se mencionem: titulação acadêmica, experiência profissional e/ou acadêmica atual, área(s) de interesse em…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENSOLVIMENTO 4 2.1 Comunicação e Linguagem 4 2.2 Homem, Cultura e Sociedade 5 2.3 Comportamento Organizacional 6 3 CONCLUSÃO 7 1 INTRODUÇÃO Na Introdução você deverá apresentar o conteúdo que será tratado no seu texto, destacando a importância dos temas estudados nas disciplinas do semestre e a interrelação entre eles. Neste item, você também deverá descrever os objetivos (geral e específicos) que devem ser alcançados ao final do seu trabalho. (1 a 2…

1 Disciplina Sistemas Microprocessados Aula 01 Professor: Dr. Héctor R. Sánchez Paz Professor Titular Universidade de Oriente, Cuba hectorsanchezpaz@Gmail.com Manaus 2015 2 SUMARIO -Introdução à disciplina -Breve resenha histórica -Sistemas de numeração 3 OBJETIVOS Conhecer brevemente o suceder histórico dos microprocessadores Familiarizar-se com os principais sistemas de numeração, representação e conversão 4 INTRODUÇÃO À DISCIPLINA 5 EMENTA Arquitetura básica de…

Resenha bibliográfica Antônio Gomes. Comunicação e linguagem. Rio de Janeiro, Editôra Fundo de Cultura, 1970. 167 p .• PENNA, o aparecimento dês te livro represe~ta um passo significativo para a sistematização histórico-teórica da psicolingüística, uma vez que constitui, de modo efetivo, um primeiro tratado - realmente exaustivo - dedicado a esta jovem disciplina. Diverge dos inúmeros trabalhos já escritos sôbre o assunto, na medida em que não se propõe defender uma tese…

Márcia Arouca 2 oficina Oficina de Língua Portuguesa III - resumo e resenha Sumário AULA 1: Resumo e resenha (2 horas/aula). AULA 2: Definição de resumo, condições de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 3 : Procedimentos de sumarização, apagamento e exercícios (2 horas/aula). AULA 4: Procedimentos de sumarização, generalização e exercícios (2 horas/aulas). AULA 5: Procedimentos de sumarização, referência ao autor do texto-fonte, contexto de produção e exercícios (2…

Gonzaga Mirna França da Silva de Araújo Presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Daniel Silva Balaban Diretor de Ações Educacionais Rafael Torino Coordenadora Geral dos Programas do Livro Sônia Schwartz Coelho Equipe Técnica – FNDE Silvério Morais da Cruz Neuza Helena Portugal dos Santos Rosalia de Castro Sousa Revisão Leonardo Barros de Oliveira Projeto Gráfico, Diagramação e Capa Tatiana Fonoura Rivoire Dados Internacionais de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 FUNDAMENTOS E TEORIA ORGANIZACIONAL 4 2.1.1 4 2.1.2 4 2.2 COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM 5 2.2.1 5 2.2.2 5 2.3 HOMEM CULTURA E SOCIEDADE 5 2.3.1 5 2.3.2 6 2.4 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL 6 2.4.1 6 2.4.2 6 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Esta etapa deve conter parágrafos que falem sobre a importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Fundamentos e Teoria Organizacional 2.1.1 Primeiramente deve…