1 Quando Refletimos Sobre Políticas Públicas De Educação

Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública Atividade Avaliativa Desafio De Aprendizagem Disciplina: Processos Gerenciais Prof. Me. Luiz Manuel Palmeira Nome do Acadêmico e RA: Valéria de Souza Furtado - RA: 330473 São Luis /Ma 2012 Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Processos Gerenciais Prof. Me. Luiz Manuel Palmeira Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior Tecnologia em…

com o intuito de se implantar uma educação em tempo integral. Sabe-se que as atividades ligadas ao esporte, às artes e culturais podem contribuir significativamente nesse sentido. Com base nisso, este artigo apresenta algumas iniciativas que visavam à execução de escolas de tempo integral e como as atividades extracurriculares podem ser úteis na efetivação de uma educação em tempo integral. O objetivo deste estudo foi o de verificar o que já se tem publicado sobre as escolas de tempo…

Unidade III Unidade III 7 DISCRIMINAÇÃO E DESIGUALDADE 7.1 Políticas públicas no Brasil atual Dados sobre discriminação e desigualdade têm sido amplamente divulgados nos últimos anos, e a questão continua a intrigar pesquisadores, a dificultar ações de governantes e a assustar a sociedade civil. O Brasil conta com um dos mais equipados centros de pesquisa sobre desigualdade no mundo, o Instituto de Pesquisa e Economia Aplicada (IPEA). Na prática, são várias as divergências…

Patrícia Ferreira da Silva. As entrelinhas do processo de implementação das políticas públicas para inclusão: Um estudo comparativo entre escolas. INTRODUÇÃO Hoje a escola é obrigatória para todos: raças, culturas e inteligências diferentes... uns aprendem bem, outros assim-assim e outros têm muita dificuldade em aprender (Sanches, 2001). O século XX foi marcado por transformações referentes à educação de pessoas com deficiência. Os movimentos sociais reinvidicavam mais…

Resumo do livro de filosofia Unidade 1 - O pensamento mítico e o mito na Grécia. Para melhor compreendermos como nasce a Filosofia, é fundamental entendermos primeiro como se dá e o que representa o mito. O mito pode ser compreendido como a primeira forma de explicação que o homem tem para os fenômenos que contempla e para as realidades em que se encontra e cujas respostas ele desconhece. Os gregos entendiam o mito como sendo um “discurso pronunciado ou proferido para ouvintes que recebem a

Salesiana de Mato Grosso Universidade Católica Dom Bosco Instituição Salesiana de Educação Superior Chanceler: Pe. Lauro Takaki Shinohara Reitor: Pe. José Marinoni Pró-Reitora de Ensino e Desenvolvimento: Conceição A. Galvez Butera Diretor da UCDB Virtual: Prof. Jeferson Pistori Coordenadora Pedagógica: Prof. Blanca Martín Salvago Direitos desta edição reservados à Editora UCDB Diretoria de Educação a Distância: (67) 3312-3335 www.virtual.ucdb.br UCDB -Universidade…

1 Arte e Movimento A LINGUAGEM TEATRAL E ASPECTOS ESTÉTICOS Professor Doutor: Marcelo Flório 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO HISTÓRICO DAS TENDÊNCIAS DA LINGUAGEM TEATRAL A ESTÉTICA TEATRAL NA SALA DE AULA SÍNTESE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 3 INTRODUÇÃO A unidade tem como objetivo, primeiramente, apresentar a arte teatral, desde quando apenas fazia parte de rituais simbólicos de concepções religiosas, passando pela formalização da linguagem teatral em espaços cênicos

favorecendo a visibilidade e o reconhecimento social. A Coordenadoria de LGBT do Município de Olinda dentre as funções que desempenha, destacamos a de acolher e acompanhar as demandas da população de LGBT, a fim de construir e fortalecer as políticas públicas para este grupo. A partir do ano de 2013 a Prefeitura do Município de Olinda instituiu a Coordenadoria de LGBT através da lei nº5794/2012 como fruto de luta da sociedade civil organizada através de discussões e decisões pela…

1- RESUMO O memorial (do latim memoriale) é a escrita de memórias e significa momento ou escrito que relata acontecimentos memoráveis. O momento – que quer dizer ‘lembra-te’ – de modo geral pode ser compreendido como uma marca que serve para lembrar qualquer coisa. Elaborar um memorial descritivo é reconstruir a própria existência. Essa não é uma tarefa fácil, pois, na opinião de Moraes (1992), “memorial é um retrato crítico do indivíduo visto por múltiplas facetas através dos tempos,

Vontade livre e responsável de um agente racional; Condicionantes: • Força da gravidade: não sou livre de voar • Nascemos, crescemos, envelhecemos e morremos = BI Genético • Instintos incontroláveis: fome, sede, etc • Ação da sociedade e cultura sobre cada um de nós! PROBLEMA!  As ações humanas são inevitáveis!  Se são definidas por forças externas e internas, teremos de negar a liberdade e responsabilidade do agente – só pode ser culpabilizado o agente que podia ter agido…