1 Identifique A Incoerência Presente Nos Textos Abaixo

17/03/2015 online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo Caro(a) aluno(a) Gostaríamos de dar início ao nosso trabalho, convidando­o(a) à leitura de um texto de Clarice Lispector. FELICIDADE CLANDESTINA Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um busto enorme, enquanto nós todas ainda éramos achatadas. Como se não bastasse, enchia os dois bolsos da blusa, por cima do busto, com balas. Mas possuía o que qualquer criança devoradora de…

imprescindível você ter o CHA. 1 - Que CONHECIMENTOS preciso ter para apresentação dessa palestra ou trabalho? O que eu preciso Saber? 2 - Que HABILIDADES preciso treinar e desenvolver? O que e como preciso saber fazer? 3 - Que ATITUDES preciso incorporar e que hábitos devo adquirir? O que preciso fazer? Os três papéis primordiais para aplicação do “CHA” na conquista da excelência nas comunicações. 1 – PLANEJAMENTO – 2 – APRESENTAÇÃO – 3 -…

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Professora Ângela Santana 1 SUMÁRIO A prática da leitura ..................................................................................................................04 UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;.................................................................06 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; ...................................

minhas brincadeiras. Espero que tenha conseguido, também, semear o prazer no estudo de nossa Língua Portuguesa, a única disciplina, aliás, que tem aplicação diária e imediata. Alguns alunos têm solicitado questões que versem sobre interpretação de textos. Esse ponto do programa exigiria um curso completo e, mesmo assim, ao seu término, ficaríamos com a sensação de que algo ficou faltando. Isso porque interpretação é uma questão extremamente subjetiva. Seria o mesmo que um curso de…

Carlos Antônio Ramirez Righi/UFSC S676p Soares, Maria Isolina de Castro Português instrumental : Curso Técnico em Informática / Maria Isolina de Castro Soares. – Colatina: CEAD / Ifes, 2010. 72 p. : il. STITUTO EDERAL O GRANDE O SUL 1. Língua portuguesa – Gramática. 2. Comunicação 3. Crítica textual. 4. Leitura. 5. Material didático. I. Instituto Federal do Espírito Santo. II. Título. CDD: 469.07 Apresentação e-Tec Brasil Prezado estudante, Bem-vindo ao…

2012 CURSO: Direito DISCIPLINA: Técnicas de Redação Jurídica 1. DATAS IMPORTANTES: 1ª avaliação – ________________ 2ª avaliação – ________________ 3ª avaliação – ________________ 2. OBJETIVOS: A disciplina propõe-se a: a) oferecer uma introdução à sistemática da linguagem do Direito; b) aperfeiçoar o domínio sintático das estruturas frasais; c) capacitar o aluno nas técnicas de produção e de interpretação de textos complexos; d) desenvolver a utilização dos conectivos…

capacidade humana de articular significados coletivos e compartilhá-los (...)" PCN: MCE/SEMTEC,1999, pode-se afirmar que a principal razão de qualquer ato de linguagem é: a produção de palavras apenas a enunciação apenas a socialização a elaboração de um texto a produção de sentidos Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201409550273) Considerando as diferenças entre língua oral e língua escrita, assinale a opção que representa uma inadequação da linguagem usada…

Língua Portuguesa no Ensino Superior (CNPq) 3 Grupo de Estudos em Língua Portuguesa e Estrangeiras – GELPE – 2014 4 Grupo de Estudos em Língua Portuguesa e Estrangeiras – GELPE – 2014 Português: leitura e escrita Conteúdo Unidade 1 – Língua X Variação Lingüística Unidade 2 – Gêneros Discursivos e Tipologia Textual Unidade 3 – Estratégias de leitura 3.1 Leitura global 3.2 Leitura completa 3.3 Leitura detalhada Unidade 4 – Ambiguidade – Paralelismo Unidade 5 –…

Básica Interpretação e produção de texto Apostila elaborada pela professora Ivani Vecina Abib Professora da disciplina Aline Ap. Notari de Arruda 2013 SUMÁRIO Unidade I – A importância da Leitura....................................................03 Unidade II - As diferentes linguagens: verbal, não verbal......................09 Unidade III - Noções de texto: unidade de sentido...............................14 Unidade IV - Textos orais e…

Secretaria de Defesa Social / Polícia Civil de Pernambuco Concurso Público 2006 Cargo: Agente de Polícia / Nível Médio Tipo 1 CONHECIMENTOS GERAIS PORTUGUÊS TEXTO 1 “O policial militar tem boa formação para o desempenho de sua função? Sabemos que não. Por quê? Vencimentos, origem, atrativos, etc. Partindo dessa premissa, refletimos: quem é o policial militar? É um ser extraterrestre? Não, sou eu, você, somos nós fardados. O policial militar é violento? É. Mas por quê? Bem, além de…