1 De Acordo Com O Conteúdo Estudado Podemos Identificar C

Projeto Multidisciplinar Ava da aula 1 a 8 Enviado por Kellylopes03, julho 2013 | 36 Páginas (9637 Palavras) | 2918 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 | Denunciar | AULA TEMA 1 – Transgressão e mudança na educação Questões para Aprendizagem - Parte superior do formulário Question 1 Notas: --/1 Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. c. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve…

* Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos | | | A escola pode ser descrita como um lugar de encontro e convivência entre educadores e educandos. Das assertivas indicadas a seguir, completa essa fala:I. Um grupo que se reúne e trabalha para que ocorram condições favoráveis ao desenvolvimento do aluno em diferentes áreas.II. A escola surgiu historicamente como fruto da necessidade de preservar e reproduzir a cultura e os conhecimentos da humanidade.III. A escola pública, aberta e…

1 A IMPORTANCIA DO ESTÁGIO O Estagio supervisionado é de grande importância, pois é uma parte integrante e indispensável da formação dos futuros professores. É neste momento que se põem em pratica tudo o que foi estudado até o presente momento da graduação, aliando teoria a prática. Nesta hora os alunos irão enfrentar pela primeira vez o ambiente da prática de ensino e ter um contato direto com a sala de aula, aprender a lidar com os problemas e conflitos que venham a surgir no…

Local: Carmem Parrilha e Natália Panont. Polo de Apoio Presencial: Rio Branco RIO BRANCO, ACRE. 2012 02 1. INTRODUÇÃO Qualquer profissional da educação precisa adquirir experiência das relações que são estabelecidas em sala de aula e os materiais didáticos que são usados como ferramenta de apoio às metodologias usadas pelos professores,…

da cultura. A leitura é o próprio ato de ler, na sua concretude ou representado por meio da escrita, do som, da arte, sendo uma experiência cotidiana e pessoal representativa para cada pessoa. A leitura ou o ato de ler é muito mais que apenas identificar os códigos de escrita. O “leitor” em seu dia a dia vai muito além da leitura das palavras. Por meio da leitura e de nossa visão de mundo, conseguimos o domínio da palavra. Por meio da palavra, trocamos ideias e conhecimentos, sendo…

CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS HABILITAÇÃO EM FÍSICA BIANCA REGO FARIAS LANDELL PEREIRA HIGINO JEANNY C. SANTA BRIGIDA PATRYK MOREIRA LIMA Tecnologias Educacionais para o Ensino de Ciências Simulação “Raios que não te partam” BELÉM-PARÁ 2012 1 BIANCA REGO FARIAS LANDELL PEREIRA HIGINO JEANNY C. SANTA BRIGIDA PATRYK MOREIRA LIMA Tecnologias Educacionais para o Ensino de Ciências Simulação “Raios que não te partam” Trabalho…

Instituição: Centro de Educação Infantil “Laurides Pinheiro Schaustz” Professora: Estagiária: Larissa Mangolin Silva Série: Jardim II Horas de aula: 1:30 h Número de alunos: 16 alunos Eixo curricular: Matemática Assunto da aula: Formas Geométricas OBJETIVOS Objetivo Geral Possibilitar aos alunos o conhecimento e o aprendizado sobre o conteúdo formas geométricos, a fim de desenvolver atividades e dinâmicas individuais ou em grupos. Objetivos Específicos Reconhecer as…

* Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos | | | Leia atentamente o texto do anúncio da antiga empresa de telefonia móvel BCP: Os pais ensinam a gente a falar. Mas aí a palavra que a gente mais ouve quando pede as coisas é: "Não". Eles ensinam a gente a andar. Mas aí, quando a gente cresce, quer andar com as próprias pernas a palavra que a gente mais ouve é: "Onde". Parece que eles querem permitir e proibir ao mesmo tempo. Mas eu descobri que tudo que eles precisam ouvir é uma palavra "Alô". Aí,

dos S. Souza Souza, Carlos Raimundo dos S. Estágio Supervisionado II. Portfólio: vivências de um estagiário/Carlos Raimundo dos S. Souza; Cláudia Regina Souza. – 1ª Ed. – Alagoinhas: Editora da Universidade do Estado da Bahia – EDUNEB, 2010. 1. Prática Pedagógica Índice para catálogo sistemático Todos os direitos desta edição estão reservados à Editora da Universidade do Estado da Bahia – EDUNEB Salvador - Bahia Está expressamente proibida a reprodução desta obra sem…

Orientador e Orientadoras: Profa. Dra. Conceição Paludo, Profa. Dra. Lígia Cardoso Carlos e Prof. Dr. Paulo Lisandro Amaral Marques Pelotas, 2014. Sumário PARTE I Planejamento do Estágio de Docência Compartilhada em EJA ........................... 4 1. Análise da Realidade ..................................................................................... 5 2. Projeção de finalidades ................................................................................. 9 2.1.…