Caderno Exerc Cios N Vel I TT 1

Curso de Treinadores de Futsal - Nível I CURSO DE TREINADORES DE FUTSAL – NÍVEL I TÉCNICO – TÁCTICA CADERNO DE EXERCÍCIOS ESTRUTURA DOS CONTEÚDOS A ABORDAR NAS DIFERENTES SESSÕES: 1. Activação geral 2. Técnica Individual 3. Acções Colectivas Elementares 3.1. Ataque rápido 3.2. Ataque organizado 4. Acções Colectivas Elementares Ofensivas para Manutenção dos Sistemas 5. Jogo Sessão Prática – Técnico-táctica 2 Curso de Treinadores de Futsal - Nível I SESSÃO 1 1. Activação Geral Abordagem tradicional com exercícios de corrida, mobilização articular, força geral e específic a, flexibilidade, destreza,... 2. Técnica Individual ofensiva e defensiva • • • • • • • • • Passe/recepção Controlo de Bola Condução de Bola Protecção de Bola Drible/Finta/Simulação Remate Marcação Intercepção Desarme Abordagem Tradicional com situações analíticas: - Frente a Frente - Contra a parede - Colunas - Outros • Treino específico de Guarda -redes 3. Jogo Formal • Marcação Individual Sessão Prática – Técnico-táctica 3 Curso de Treinadores de Futsal - Nível I SESSÃO 2 (SISTEMA 2 -2) 1. Activação geral • Exercício A Desenvolvimento: Os Jogadores formam grupos de dois e procuram a manutençã o da posse de bola. O número de bolas é inferior ( cerca de metade ) ao número de pares. Observações: Introduzir todas as variantes de passe/recepção, condução,.. • Exercício de Flexibilidade/outros 2. Técnica Individual Durante a sessão, o Treinado r pode condicionar a…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO E TECNOLOGIA CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO MODELO DE APRENDIZAGEM ONLINE DE LIBRAS VOLTADO PARA NÃO SURDOS Rio de Janeiro, Jun. 2013 Alunos do Curso de Sistema de Informação da UCB MODELO DE APRENDIZAGEM ONLINE DE LIBRAS VOLTADO PARA NÃO SURDOS Projeto Final apresentado como exigência da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO LÁDIA ROSSINI PARREIRA RÉDUA A EFICÁCIA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL ETELVINA FERREIRA DE CERQUEIRA DIAMANTE. MARCELÂNDIA 2012 LÁDIA ROSSINI PARREIRA RÉDUA A EFICÁCIA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA DE…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 2. Tecnologias Envolvidas no desenvolvimento da aplicação . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 9 3. Metodologia e Cronograma de Atividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..14 4. Considerações finais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..16 Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

Agradecemos aos professores, pela valorosa contribuição no aprendizado, e em especial à nossa orientadora, Profª M.Sc. Elisangela Citro Turci , pelo apoio, dedicação especial e encorajamento visando sempre o melhor resultado final. RESUMO Esse trabalho consiste em desenvolver um sistema que permita a agilização dos processos e troca de informações entre integrantes de equipe de desenvolvimento de software, de forma a melhorar a qualidade e diagnosticar possíveis falhas na divisão do…

INTERDISCIPLINARIDADE, CONTEXTUALIZAÇÃO E PESQUISAAÇÃO: INFLUÊNCIA DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA DOCENTE INTERDISCIPLINARITY, CONTEXTUALIZATION AND ACTIONRESEARCH: INFLUENCY OF A FORMATION CONTINUED FOR SCIENCE TEACHERS COURSE IN TEACHER PRACTICE Fabrícia Amorim1 Carla Peres Souza2, Guilherme Trópia3 1 UFSC, Mestre em Educação Científica e Tecnológica, fabriciaamorim816@hotmail.com UFSC, Mestranda do Programa de Pós-Graduação em…

prestar seu serviço nesses locais, espaços até então restritos a outros profissionais. Apenas as assertivas I, II e III estão corretas. Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas. Apenas a assertiva I está correta. Todas as assertivas estão corretas. Apenas a assertiva II está correta. 2. Leia as assertivas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: I. II. III. IV. A realidade do século XXI vem quebrando preconceitos e ideias de que o pedagogo está…

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU CURSO DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS software de rh GUSTAVO BONIM MACHADO RA 5976191 JOHNNY NAKASONE MIYAGI RA 6005925 JULIANA AP. RODRIGUES VIEIRA RA 5972107 LAYZA GABRIELLE DOS SANTOS RA 5972095 SÃO PAULO 2013 GUSTAVO BONIM MACHADO RA 5976191 JOHNNY NAKASONE MIYAGI RA 6005925 JULIANA AP. RODRIGUES…

FACULDADE DE TECNOLOGIA INTENSIVA – FATECI GRADUAÇÃO EM BIOMEDICINA GILBERTO PINHEIRO SOARES Professora Orientadora: Dra. Carla do Couto Soares Maciel Alinhamento de Sequências: Ferramentas Computacionais e Utilização Prática Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia Intensiva, como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel em Biomedicina. Fortaleza, 2011. Introdução Quando a estrutura da molécula…

Básicos de Modelagem: A Linguagem UML e Processos de desenvolvimento de software; Casos de Uso extendido; Diagramas: Casos de uso, Classes, Pacotes, Objetos, Sequencia, Comunicação, Máquina de Estados, Atividade, Componentes e Implantação; Ciclo de Vida Iterativo e Incremental (RUP) Questões 1. Diferencie Requisitos funcionais de Requisitos não funcionais. Dê um exemplo. 2. Sobre a Engenharia de Requisitos, considere: I - As primeiras tarefas a serem realizadas no desenvolvimento…