Ética

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ-UNIC FACULDADE DE EDUCAÇÃO-FAED

TEMAS EDUCATIVOS TRANSVERSAIS I
DOCENTE: CARMEM DE FÁTIMA
CURSO: PEDÁGOGIA-7º SEMESTRE

ACADÊMICAS:

ANA ROSA REGOLIN
EDILMA GOMES FRANÇA
ENIL MARTINS DA SILVA
MARCILEI CONCEIÇÃO DE ALMEIDA
MÔNICA DE FARIAS MACIEL
SILVINÉIA ALVES CORRÊA
VENERANDA INÁCIO DOS SANTOS

CUIABÁ-MT
2012
INTRODUÇÃO

A ética na Educação é trabalhada como, um tema transversal, portanto não é novo, mas é novo ter um documento que possibilite abrir discussões sobre este assunto no contexto escolar. Estando este dividido em duas partes. A primeira define-se o tema, descrevendo-o historicamente e referenciando-o aos valores que orientam o exercício da cidadania numa sociedade democrática, defendendo a importância da escola na formação ética das novas gerações, na perspectiva da transversalidade, são feitas considerações de ordem psicológica, aponta o papel da afetividade e racionalidade no desenvolvimento moral da criança e analisa o processo de socialização do aluno e as diversas fases do seu desenvolvimento, é destinado a todo ensino fundamental. A segunda parte do documento esta voltada para as quatro primeiras séries deste nível de ensino são conteúdos relacionados ao respeito mutuo, justiça, solidariedade e diálogo. A ética por ser um dos temas transversais está incluída nos PCNS, e é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos.

DESENVOLVIMENTO

É um erro pensar que o homem e capaz de viver sozinho, sem uma sociedade, pois, desde sempre, uns precisam de outros, portanto devemos agir mediante a seguinte questão: “Minha liberdade termina, onde começa a do outro”, na prática, bem sabemos que infelizmente nem sempre isto acontece, pois a sociedade brasileira ate hoje e marcada por relações sociais hierarquizadas e por privilégios que reproduzem um alto nível de desigualdade,