O trabalho academico:orientações gerais para o estudo na universidade

739 palavras 3 páginas
1º-Capitulo 6

Que valores positivos da educação primitiva são ainda validas atualmente?
São os valores moral,valor social e político e valores práticos.

2º-Capítulo 07

Quais os aspectos que caracterizam a transição da sociedade primitiva para os primeiros estágios da civilização?

•Substituição da organização genética da sociedade por uma organização política.

•Formação de uma linguagem escrita e de uma literatura, indica que a sociedade além de ter consciência do seu passado, descobriu meios para conservá-lo.

3º-Discurção:

Que aspectos da primitiva educação oriental podem ser consideradas válidos para a educação atual?

O domínio da linguagem escrita e de uma literatura.

Capítulo 8

1-Qual a principal característica da educação grega?

É a educação digna do homem livre que podiam tirar proveito da sua liberdade,ao mesmo tempo cerca de 90% da população viviam como escravos.

8-Como surgiram e o que eram os safistas?

Surgiram como sendo a nova classe de professores que a sociedade exigiam.Eram professores ambulantes que percorriam as grandes cidades. Eles ensinavam as ciências e as artes, com finalidades praticas em troca de uma elevada contribuição financeira.

13-Quais as principais contribuições de Sócrates para a educação?

O valor pratico ou moral um valor de natureza universal e não individualista.tem por objetivo a capacidade de pensar,não apenas de manifestar conhecimentos.

14- Em que consiste a educação para Platão?

Uma nova base moral para a vida, encontrar em idéias e na verdade universal,ele definil como um processo do próprio educando deve-se levar em conta tanto o corpo como a alma. A cultura estética e moral,e a formação científica e filosófica são conteúdo da educação.

18-Quais são os fatores da educação humana segundo Aristóteles?

As disposições naturais,os meios para aprender e a pratica. O mestre deve expor a matéria do conhecimento, tem de cuidar o exposto na mente do aluno. O educando tem de

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