O tabu dos alunos em relação à matemática

O TABU DOS ALUNOS EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA

Bruno Lucas da Costa
Pâmela B. Silva Garcia
Sávia Pontes Paz
Valéria Vidal Silva
Introdução

A matemática é vista pelos alunos como uma das matérias mais difíceis de todas as outras e, por isso, torna-se um dos principais fatores do maior numero de alunos em recuperação ou reprovados. Os motivos pelo qual dificultam o processo de aprendizagem dos alunos podem ser: a deficiência de ensino da base; a falta de infraestrutura nas escolas para alunos com problemas visuais, auditivos, de fala ou locomoção; inexistência de incentivo entre as famílias, entre várias outras.
Para o alcance de melhores resultados dentro de uma sala de aula, é preciso que os professores busquem através de práticas pedagógicas - que envolvem jogos matemáticos e programas computacionais que divertem e ao mesmo tempo, meios que ensinam e estimulam os conteúdos aplicados na prática, facilitando assim o entendimento dos alunos.
No conto A matemática de Ariovaldo Esteves Roggerio aborda muito bem toda essa situação, quando conta a historia do menino Zé que odeia matemática e em consequência disso sofre antecipadamente a todas as provas de matemática, principalmente a que envolve equação, porém com resultados não satisfatórios resolve se preparar totalmente e dessa forma consegue passar com êxito.
Objetivo
Analisar as causas que levam ao baixo desempenho dos docentes em relação à disciplina da matemática e mostrar a importância que o professor tem no desenvolvimento do aluno.

Metodologia
O conto A Matemática de Ariovaldo Esteves Roggerio conta a história de um menino provavelmente com treze anos de idade, chamado José, porém apelidado de Zé. Zé, um menino 0que gostava de jogar futebol com os amigos, ir ao cinema, ficar na rua, mas os livros, esses sempre ficavam de lado.
Zé agradecia por tudo que estava à sua volta, tinha apenas uma queixa, a difícil matemática. Em dias de provas dessa mesma disciplina, sofria com terríveis resultados do