O Presente Trabalho Resultado De Uma Pesquisa Explorat Ria Bibliogr Fica Que Possibilitou Uma Discuss O Acerca Da Inclus O Do Surdo Na Educa O Brasileira

O presente trabalho é resultado de uma pesquisa exploratória bibliográfica que possibilitou uma discussão acerca da inclusão do surdo na educação brasileira, através da coleta de dados, obtidos por meio de artigos, dissertações. Cabe salientar a dificuldade de se abordar esta temática, tendo em vista a falta de bibliografia sobre o tema proposto para esse trabalho, assim como, também, a falta de discussão sobre o assunto na academia, que deveria abordar essa temática, tendo como princípio que essa área é campo de atuação no campo da escola regular de ensino, o conhecimento adquirido ao longo da formação acadêmica não é o suficiente para que se possa trabalhar com esse aluno, é importante que o professor continue em formação para oferecer um aprendizado diversificado e significativo não somente para o surdos mas para todos os alunos para tanto a pesquisa bibliográfica permitiu constatar que a maior parte da produção acadêmica sobre o tema se concentra no campo da educação e da pedagogia, evidenciando a ausência relativa de pesquisas que abordem a problemática da inclusão do surdo na educação.
A construção de um olhar especificamente norteado para estratégias do corpo profissional como um todo, diante da situação atual em que se encontram os surdos, ainda permanece como um desafio ético, político e teórico-metodológico. Produzir conhecimento e qualificar os profissionais constituem, portanto, duas condições para que o pedagogo realize contribuições significativas em matéria de políticas que garantam o direito de acesso à educação. Esta temática vem recebendo um tratamento pouco politizado e altamente influenciado pelas perspectivas focalizadas, impulsionadas por legislações que não suprem com as demandas impostas pelos indivíduos, no que condiz à educação e os demais direitos que garantem aos sujeitos a sua plena cidadania. O esvaziamento sócio-político na abordagem do tema tem propiciado o arraigo de concepções de cunho, extremamente, minimalistas que