O Peso do ar

364 palavras 2 páginas
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A medida do peso do ar
Aula 02
Prof. Ricardo Vieira Martins
2014

ALUNO:____________________________________________________ TURMA:___________

Objetivos:
1. Descrever como na física aristotélica o conceito de que a natureza tinha horror ao vácuo explicava o funcionamento de uma bomba d’água de sucção, mas não explicava porque o nível da água nunca poderia estar 10 metros abaixo do nível da bomba.
2. Estabelecer uma crítica à técnica experimental utilizada por Torricelli para medir o peso do ar.
3. Saber conceituar pressão atmosférica e explicar como um barômetro pode ser utilizado como um altímetro.

Durante a aula, entre outras atividades, assistimos e comentamos parte de alguns filmes existentes no youtube. Não perca a oportunidade de revê-los antes de responder.
1) https://www.youtube.com/watch?v=0y57AXq2Hm8
2) https://www.youtube.com/watch?v=7e3wVpPwGvU
3) https://www.youtube.com/watch?v=ZoCWblFsJrY

ROTEIRO/QUESTIONÁRIO:
1) Descreva a técnica utilizada para medir o peso do ar utilizando uma balança interfixa e três balões de plástico: dois vazios e um cheio.
2) Uma balança de braços iguais poderia ser utilizada para medir a massa de ar contida no interior de um recipiente no interior do nosso laboratório?
3) Quais são as forças que atuam sobre uma bexiga cheia de ar colocada no interior do ar (atmosfera)?
4) Uma balança de braços iguais, mantida no vácuo, poderia ser utilizada para medir a massa de ar contida no interior de um recipiente?
5) Por que uma bexiga cheia de ar cai até o solo na atmosfera, enquanto uma bexiga cheia de gás hélio sobe em busca do céu?
6) Qual a composição do ar?
7) Qual a densidade do ar? Qual a massa de oxigênio contida em uma sala com 10m de largura, 10m de comprimento e 3m de altura?
8) Em dois vasos interligados e contendo água em equilíbrio os níveis da água estão sobre uma mesma linha horizontal?
9) Explique como durante uma obra, na Construção Civil, quando se colocam as “caixas de luz”, às

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