O papel da educação na sociedade

O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE MODERNA

São cinco as características básicas da pesquisa qualitativa, chamada, às vezes, também de naturalística:
a) A pesquisa qualitativa tem o ambiente natural como sua fonte direta de dados e o pesquisador como seu principal instrumento;
b) os dados coletados são predominantemente descritivos;
c) a preocupação com o processo é muito maior do que com o produto;
d) o significado que as pessoas dão às coisas e à sua vida são focos de atenção especial pelo pesquisador; e
e) a análise dos dados tende a seguir um processo indutivo.
Estas são características gerais.
Assim, a pesquisa qualitativa pode assumir diversas formas, dentre as quais, a do tipo etnográfico e o estudo de caso.
A etnografia seria a descrição de um sistema de significados culturais de um determinado grupo.
No campo educacional, a abordagem etnográfica deveria assumir as características seguintes: a) o problema é redescoberto no campo;
b) o pesquisador deve realizar a maior parte do trabalho de campo pessoalmente; c) o trabalho de campo deve durar pelo menos um ano escolar;
d) o pesquisador deve ter tido uma experiência com outros povos de outras culturas; e) diversidade dos métodos de coleta e observação direta, entrevistas com os informantes, levantamentos, etc, e
f) o relatório etnográfico apresenta uma grande quantidade de dados primários.
Assim, delimita-se a definição de estudo etnográfico. A etnografia como ciência da descrição cultural envolve pressupostos específicos sobre a realidade e formas particulares de coleta e apresentação de dados. Quanto aos pressupostos específicos, estes seriam basicamente dois e referem-se a hipóteses sobre o comportamento humano:
1ª) uma hipótese naturalista-ecológica, que afirma ser o comportamento humano significativamente influenciado pelo contexto em que se situa;
2ª) uma hipótese qualitativo-fenomenológica, que determina ser quase impossível entender o comportamento humano sem