O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

JÉSSIKA FERNANDA VATER

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS

Toledo
2013

JÉSSIKA FERNANDA VATER

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II
Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia.
Tutora eletrônica: Paula Guilherme Brunetti de Toledo.
Tutor(a) de sala: Marli Wagner

Toledo
2013

Introdução O uso de novas tecnologias na mediação escolar é um fator preponderante para que o processo de ensino e aprendizagem seja contextualizado e contemporâneo. O presente trabalho visa apresentar qual deve ser o papel do gestor educacional frente às novas tecnologias educacionais e como contribuirá para que estes recursos sejam incorporados à prática pedagógica do professor.

Desenvolvimento

Desde a implantação da Lei Nº. 9394/96 nos deparamos com uma verdadeira revolução na gestão da escola e da figura do gestor escolar, pois inúmeras responsabilidades, competências e habilidades são exigidas em sua atuação administrativa, pedagógica e comunitária, a partir dos princípios de gestão democrática no âmbito da escola pública. O gestor escolar, a partir desse momento, passou a gerenciar, coordenar, acompanhar e executar atribuições que anteriormente não ressoavam no âmbito da escola e da comunidade com tal força, tal como o evidenciamos com o advento da referida lei. Quando falamos em tecnologias costumamos pensar imediatamente em computadores, vídeo, softwares e Internet. Sem dúvida são as mais visíveis e que