A UTILIZAÇÃO DE MAPA CONCEITUAL NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENVOLVENDO O CONTEÚDO SOLUÇÕES.
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A UTILIZAÇÃO DE MAPA CONCEITUAL NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENVOLVENDO O CONTEÚDO SOLUÇÕES.Práticas Investigativas e Extensionistas
Éverton da Paz Santos (Estudante de Pós-Graduação- (NPGECIMA/UFS)eda-paz@hotmail.com; José Carlos Menezes (Professor de Química – SEED-SE) profjc13@gmail.com; Givanildo Batista da Silva - (Professor de Química – SEED-SE/(CEPHAR-SE) givanildoufs@hotmail.com; Laudelino Luiz Castro Tanajura (Estuande de Pos-graduação Didática do Ensino Superior (FSLF) professorlaudelino@ig.com.br
A forma como a Química é ensinada, pode ser uma atitude que torne o aluno capaz de entender e enxergar o mundo o qual esta em seu convívio como também sobre o seu funcionamento, por outro lado observa-se uma difícil compreensão por parte dos alunos em relacionar o que aprende na escola ou na sala de aula com situações cotidianas, apontando às dificuldades inerentes a disciplina no tocante ao uso de fórmulas, nomenclaturas e cálculos químicos presentes numa gama de conteúdos. Nesta perspectiva, observa-se a necessidade de repensar sobre uma mediação no ensino de Química que contribua com a formação do aluno enquanto cidadão e possam entender as situações problema que os cercam, sendo capazes de intervir de forma consciente diante de tais questões. Diante disso, utilizamos neste trabalho, referencias teóricos que corroboram com esta reflexão tais como Pinheiro (2005) o qual aponta que uma das preocupações do Ensino Médio diz respeito à função social desse grau de ensino. É possível verificar que ela está vinculada à formação do indivíduo em sociedade, enquanto cidadão e Santos e Schnetzler (2010) afirmando que os temas de relevância social, cuja abordagem procura explicitar as interfaces entre a ciência, tecnologia e sociedade e desenvolver no aluno habilidades básicas para sua participação na sociedade democrática. Partindo do pressuposto, este trabalho tem como objetivo ressaltar a importância do uso de mapas conceituas no