A influência de Schopenhauer na formaçãoo de Nietzsche

Nietzsche relata que a importância de Schopenhauer para o processo pedagógico está em como ele demonstra a possibilidade dos homens superiores educarem-se a si próprios em oposição à mentalidade da época em que vivem, na qual a atenção e energia humana se voltam para coisas externas ao indivíduo e sua vontade, como Estado, religião ou qualquer outro tipo de moralidade objetiva, e também em como ele mostra a importância do artista no processo pedagógico, que tão frequentemente é considerado louco pelos seus contemporâneos por posicionar-se contra o pensamento dominante, pois ele abandonaria a os valores que lhes são impostos socialmente em favor da liberdade de produzir um valores de acordo com a sua individualidade.
Esse pensamento objetivo que é imposto socialmente nos é demonstrado em “Assim falava Zaratustra”, na metáfora da multidão da praça, que repete em coro que não há super-homens e todos são iguais perante à Deus. O homem superior, de maneira contrária ao filósofo platônico que após ascender ao conhecimento se obriga a voltar à escuridão da caverna para ensinar aos seus inferiores que não viram a luz, deve buscar sempre elevar-se além da ignorância do homem comum do mercado, que para ele não passa de um obstáculo a ser superado, por isso Nietzsche, através de Zaratustra, que não destina sua mensagem à toda humanidade mas apenas à uma minoria, aconselha aos homens superiores que fiquem longe das praças públicas. Quando o indivíduo percebe que as instituições do seu tempo apenas servem para perpetuar pensamentos obsoletos, cultuar a mediocridade e mecanizar o saber, ele deve buscar ser intelectualmente independente do Estado e da sociedade e assumir a tarefa de educar a si mesmo para elevar-se acima da cultura da sua época e tornar-se um super-homem, e o próprio Nietzsche encontra em Schopenhauer o filósofo que o ajudaria a transcender a sua época, pois ele fez da crítica à sociedade e cultura um objeto de reflexão constante nas suas obras, e tornou-se