A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA E SUAS RAÍZES HISTÓRICO-SOCIAL

A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA E SUAS RAÍZES
HISTÓRICO-SOCIAL
Para entender a educação contemporânea deve se compreender o papel central da revolução política ocorrida na França no período de 1789 a 1799. O impacto se deu antes da revolução francesa devido a Revolução Protestante e da Contra-Reforma, modificou se o panorama cultural e educacional da humanidade. A Revolução Protestante iniciou se na Alemanha, em 1517, e se expandiu por outros países da Europa. E por privilegiar o “livre exame” das escrituras sagradas, portanto, a leitura livre dos textos bíblicos, valorizou o ensino da leitura e da escrita pondo em marcha uma “cultura grafocêntrica” centrada no domínio de um código linguístico e da mensagem Contribuiu para por fim à Renascença. Esta com seu interesse absorvente Pelos clássicos dava exagerada importância ao grego e ao latim e restringindo a educação à aristocracia. Após a reforma os luteranos, os calvinistas e os jesuítas mudaram tudo isso. Desejosos de propagar as suas respectivas doutrinas, fundaram escolas, nas quais até o filho dos camponeses podia aprender a ler a Bíblia e os opúsculos teológicos, porém quem se destacou foi o catolicismo fundaram milhares de escolas e seminários que Durante séculos tiveram O monopólio da educação na Espanha e parte na França. A Revolução Francesa, contrapondo-se, à Educação de base religiosa, coube a ela uma proposta revolucionária de uma educação laica. Pública, sistemática, obrigatória, não discriminatória, comum aos sexos, separada da religião, toma corpo como dever do Estado e direito do cidadão. Inspirada nos ideais do Iluminismo propõe a criação de Estados Nacionais que formem o cidadão instruído capaz de senso crítico e agente do progresso mediante a aplicação da razão e da ciência na solução dos problemas sociais.A escola pública mantida pelo Estado torna-se realidade social. E o Brasil, com a República, não escapará ao ideário que via na escola pública estatal uma maneira de vencer o atraso escolar