A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica 1

O SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE:
TRABALHO E FORMAÇAO PROFISSIONAL
INTRODUÇÃO
Pensar o Serviço Social na contemporaneidade nos remete primeiramente a pensar no compromisso com a população, nos limites, nos desafios e, acima de tudo, na busca por novos caminhos norteadores, enfatizando também a verdadeira finalidade da profissão.
A profissão do Serviço Social, ao longo de sua trajetória, foi se moldando delineadamente, e em cada momento histórico, buscou e criou bases necessárias para sua razão de ser na sociedade. Desta forma, obteve conquistas bastante avançadas no que se refere à bagagem teórica e ao Código de Ética Profissional advindas de pesquisas, lutas e persistência. Tendo a oportunidade de conquistar novos espaços ocupacionais, e ao mesmo tempo, se deparando com uma realidade completamente antagônica aos objetivos profissionais.
Não obstante podemos dizer conforme Iamamoto (2000, p. 67) que a profissão avançou rompeu com o conservadorismo, atua na direção do fim da exploração de classe “sobre as questões que dizem respeito à sobrevivência social e material dos setores majoritários da população trabalhadora”.
Entendemos a importância de elucidar a instrumentalidade do Serviço Social, tendo em vista que é uma profissão que em seu cotidiano, luta de maneira Rev. Triang: Ens. Pesq. Ext. Uberaba – MG, n. esp. Dez., p. 75-87, 2011. Incessante para a efetivação das políticas públicas e dos direitos de cidadania. Isto faz deste profissional, uma referência de mudanças no que está posto sendo o seu diferencial.

O Serviço Social atualmente está inserido em um cenário em que as múltiplas faces da questão social vêm aumentando exacerbadamente. Contudo, o desafio principal para a profissão nesta conjuntura é se capacitar permanentemente, participando como protagonista ativo das políticas públicas sociais, criando novas estratégias junto das equipes multidisciplinares e interdisciplinares e seus