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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
ESCOLA DE MÚSICA
ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA ARTE: MÚSICA
MÓDULO V – PEDAGOGIA E FAZERES DA EDUCAÇÃO MUSICAL I
DOCENTE: PROFESSORA MS CATARINA SHIN LIMA DE SOUZA

AS PROPRIEDADES DO SOM: Ritmo, altura, duração, escala ascendente e descendente. COMPONENTES:
Alcione Dantas Pereira Pinto;
Ana Carolina Fernandes Pereira;
Edmilson Lima dos Santos;
Francisco Varela de Souza Jr.;
Josângela Bezerra;
Kalupiça Sânzia Santiago Fernandes;
Kenilson Cabral de França;
Maria de Fátima da Costa;
Naíze Maria Silveira Costa;
Rosângela Maria da Silva.

NATAL
DEZEMBRO/2013

PLANO DE AULA

Área de conhecimento: Educação musical
Tema: Propriedades do som
Área de conhecimento: Educação musical
Conteúdos
Ritmo, altura, duração, escala ascendente e descendente.
Objetivos gerais
Desenvolver competências e habilidades relacionadas com as propriedades do som.
Objetivos específicos:
Desenvolver a percepção auditiva ocasionando ao aluno ouvir a música e relacioná-la com as cores e alturas (jogo do ritmo);
Desenvolver a percepção da direção do som (do grave para o agudo ou do agudo para o grave);
Percepção e representação do som com o corpo ritmo e compasso – Palmas;
Percepção e identificação da duração do som e do silêncio através do jogo do ritmo;
Incentivar os alunos a apresentar através do jogo dos ritmos valores rítmicos diferenciando-os visual e auditivamente.
Metodologia
Apresentação de partituras e da letra da música minha canção representante em escala ascendente e descendente;
Confecção e disposição de cartões coloridos (verdes e vermelhos) no chão para que se caminhe segundo a fórmula rítmica;
Explicar as propriedades do som e do silêncio através do jogo do ritmo.

Recursos Didáticos
Violão, flauta, voz, cartões coloridos (vermelha e verde), jogo do ritmo, partitura.

Avaliação
A avaliação se dará de acordo com a participação dos alunos observando-se a compreensão, envolvimento e