VIOLENCIA NA ESCOLA DESAFIOS CONTEMPORANEOS

VIOLÊNCIA NA ESCOLA desafios contemporâneos
ASSÉDIO MORAL
ASSÉDIO Escolar
BULLYING

Profª Drª Alda Pêpe

Agressividade Infanto-Juvenil




Conduta desadaptada
Violenta
Sintoma de transtornos
Normal no desenvolvimento infantil – fisiológica Agressividade manipuladora

Função adaptativa

Criança agressiva:
Reações vivenciais – Comportamentos


Para consecução de objetivos



Para resolução de conflitos

Hostis
Recorrentes
Desproporcionais aos estímulos
Caracteriza
Dificuldade adaptativa Fatores implicados na Agressão e
Violência
1. A pessoa

Temperamento
Sexo
Condições neuro-cognitivas

2. O meio

Fatores de riscos parentais para o desenvolvimento de conduta agressiva / violenta (precoce):

Superproteção

Hostilidade materna (preditiva de violência / conduta agressiva) 
Pais anti-sociais

Depressão materna antes do parto

Psicopatologia materna / na família

Família com um só dos pais presente


3. Outros Fatores



Rejeição na escola
Baixa escolaridade
Falta de perspectivas de avanço intelectual



Outros



Impossibilidade de transformar o recalcamento pulsional em força de trabalho
Sentimento de desamparo






(PAULO CECARELLI)



Descrença nos valores tradicionais (valores éticos duvidosos)




Família (?)
Igreja (?)
Escola (?)

Leva à:

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

Busca de prazer pessoal – individualismo
Adoção de valores duvidosos – contra-valores
Busca incondicional de sucesso
Busca de liberdade / direitos incondicionais
Busca de consumo
Exercício do poder sobre o outro

VIOLÊNCIA


Conceito de Violência:
Distúrbio da agressividade



Agressividade é:


Uma função estruturante da vida do homem



Ativada pela frustração



Uma contraposição à afetividade (aceitação do outro)



a afetividade diz SIM



a agressividade diz NÃO

Afetividade e agressividade regulam o posicionamento ético do homem diante do bem do mal



Fazem parte do relacionamento humano



São indispensáveis para o viver humano
 Frustração gera irritação e