valores humanos

PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR – LEITURA E ESCRITA
PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR – LEITURA E ESCRITA

LETRAMENTO: “Imagens, gestos, palavras e sons: o possível diálogo universal”
“Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula com o meu contexto.” (Paulo Freire)
TEMA: Leitura e escrita dos gêneros textuais encontrados na atualidade

DISCIPLINAS: Português, História, Geografia, Ciências

PÚBLICO ALVO: Alunos do 6º e 9º anos

PERÍODO: Setembro de 2009 ao final do ano letivo

JUSTIFICATIVA:
Há muito se tem solicitado aos professores ultrapassar os estreitos limites da sala de aula e apresentar propostas de atividades que possibilitem ao aluno analisar a produção artística e cultural através de imagens, gestos, palavras e sons, valorizando assim toda uma identidade cultural de um povo.

OBJETIVOS GERAIS :
A idéia é que os alunos encontrem diferentes caminhos para compreender e expressar suas idéias sobre temas fundamentais do mundo contemporâneo, por meio de diferentes formas de expressão - tanto as mais tradicionais, como poesia, teatro, música, quanto modalidades mais contemporâneas, como vídeos-poemas, animações e outras manifestações artísticas.

Os alunos deverão refletir sobre temas que afetam a sua própria vida, que muitas vezes parecem distantes, pois não são inseridos no mundo fechado em que vivemos, seja um determinado ambiente urbano, uma determinada classe social ou mesmo uma tribo. O objetivo é provocar os alunos a saírem de sua individualidade para manifestar suas idéias, que construam seu ponto-de-vista e que sejam capazes de apresentá-lo por diferentes caminhos.
�� Aquisição de conhecimentos lingüísticos por meio da leitura.
�� Saber diferenciar os diversos gêneros textuais.
�� Considerar a prática da leitura como fonte de aquisição de conduta sociais.
�� Conhecer os textos de acordo com a função, organização e