UNOPAR

O pedagogo possui diversas funções e atribuições nas instâncias da prática educativa, dentre elas cinco atividades devem ser consideradas em maior relevância: Participar da elaboração de projeto de formação continuada de todos os profissionais da escola, tendo como finalidade a realização e o aprimoramento do trabalho pedagógico escola; Apresentar propostas, alternativas, sugestões e/ou críticas que promovam o desenvolvimento e o aprimoramento do trabalho pedagógico escolar conforme o projeto político-pedagógico, a proposta curricular e o plano de ação da escola e as políticas educacionais da SEED; Coordenar a elaboração de critérios para aquisição, empréstimo e seleção de materiais, equipamentos e/ou livros de uso didático metodológico, a partir da proposta curricular e do projeto político-pedagógico da escola; Orientar o processo de elaboração dos planejamentos de ensino junto ao coletivo de professores da escola; Atuar, junto ao coletivo de professores, na elaboração de projetos de recuperação de estudos, a partir das necessidades de aprendizagem identificadas em sala de aula, de modo a garantir as condições básicas para que o processo de socialização do conhecimento científico e de construção do saber realmente se efetive.
A atividade/ atribuições do pedagogo mais relevante (mencionadas anteriormente), em síntese são a base que este profissional tem para proporcionar a possibilidade de assessoria ao professor, na relação entre teoria e prática e entre prática e realidade concreta.
Para haver excelência no dia a dia e no desempenho de suas atribuições, o pedagogo necessita de interdisciplinalidade, ou seja, ele precisa de alguns conteúdos/eixos integradores, que possam auxiliar seu trabalho e até as relações interpessoais; tais como as matérias: trabalho do pedagogo no espaço educativo, que eleva a consciência alienada, fragmentada dos alunos a uma consciência coerente do mundo; psicologia da educação, que possibilita vários momentos de reflexão entre o