unidade VI

Pergunta 1
1. Analise as asserções abaixo quanto à veracidade do que é afirmado (verdadeiro ou falso) e, em seguida, assinale a alternativa correta.
Empregando uma imagem mental, um símbolo, a criança relembra fatos, objetos, pessoas, acontecimentos que ocorreram em outras ocasiões.
Portanto a desenvolvimento da função simbólica exige da criança agir somente em situações do meio imediato.
Sobre essas duas asserções, é correto afirmar que:

a.
As duas asserções são afirmações verdadeiras, e a segunda apresenta uma conclusão correta da primeira.

b.
As duas asserções são afirmações verdadeiras, e a segunda não é uma conclusão correta da primeira.

c.
A primeira asserção é uma afirmação verdadeira e a segunda, uma afirmação falsa.

d.
A primeira asserção é uma afirmação falsa e a segunda, uma afirmação verdadeira.

e.
Tanto a primeira asserção quanto a segunda são afirmações falsas.
Pergunta 2
1. No desenvolvimento infantil, entre três e cinco anos, é normal a criança, inserida no universo imaginário, em que predominam a fantasia e a imaginação, criar um “amigo” com o qual ela se relaciona intensamente.
Como denominamos essa criação infantil, esse “amigo”?

d.
Amigo imaginário.

Pergunta 3
1. Logo após o primeiro ano de vida da criança, inicia-se o processo da fala. De forma geral, quais são as principais funções da nossa fala?

b.
Através das palavras, conseguimos entender nosso mundo interior e transmitir nossos sentimentos e pensamentos.

Pergunta 4
1. Vygotsky foi um importante psicólogo soviético que estudou minuciosamente o desenvolvimento do pensamento infantil. Embasados em sua teoria, quanto à consciência reflexiva, podemos afirmar que:

e.
A consciência reflexiva chega à criança através dos portais dos conhecimentos científicos.
Pergunta 5
1. A linguagem falada é uma das mais importantes formas de comunicação humana. Leia as afirmações a seguir, analise-as quanto à sua veracidade e marque (V) para