UNI O EDUCACIONAL DO NORT1

UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE

MIRLANY GADELHA LINS DA CUNHA

PROCESSO EDUCATIVO EM SAÚDE BUCAL POR CICLOS DE VIDA: CARACTERÍSTICAS DOS GRUPOS E MÉTODOS INDICADOS

RIO BRANCO – ACRE
2015
MIRLANY GADELHA LINS DA CUNHA

PROCESSO EDUCATIVO EM SAÚDE BUCAL POR CICLOS DE VIDA: CARACTERÍSTICAS DOS GRUPOS E MÉTODOS INDICATIVOS

TRABALHO APRESENTADO À DISCIPLINA DE ODONTOLOGIA NA COMUNIDADE DA PROFESSORA EUFRASIA CADORIN DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA DA FACULDADE UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE, COMO EXIGÊNCIA PARA OBTENÇÃO DE NOTA PARCIAL REFERENTE A N1

RIO BRANCO – ACRE
2015
RESUMO

A promoção à saúde não está relacionada somente com a ausência da doença. Para garantir a todos um completo bem estar físico e mental. Na estratégia saúde da família, compreender e incorporar o ciclo de vida familiar na construção de estratégias de cuidados de saúde significa considerar o impacto da família na saúde e doença de seus membros, entendendo melhor o momento e o contexto da vida familiar. Para tanto, os profissionais devem conhecer as questões mais amplas da comunidade, bem como participar delas, no intuito de educar e informar as pessoas sobre os efeitos da dieta, higiene, uso de fluoretos, fumo, consumo de álcool e sobre o processo saúde/doença. A expansão e qualificação da atenção básica por meio da saúde familiar é um desafio no Brasil. Este contexto tem o objetivo de realizar uma breve síntese a cerca da saúde bucal dos diferentes ciclos de vida; em crianças, adolescentes, adultos, idosos e gestantes. A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica em sites, livros sobre o tema.

Palavras Chaves: Família, Saúde Bucal e Atenção em Saúde.

ABSTRACT

The promotion of health is not only related with the absence of disease. To ensure everyone a complete physical and mental well being. In the family health strategy, understand and incorporate the family life cycle in the construction of health care strategies means considering the family's impact on