U2 teoria do conhecimento

EAD

O Problema do
Conhecimento:
Considerações,
Léxico e Relações

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1. OBJETIVOS
• Rastrear a terminologia utilizada no tratamento da Epistemologia.
• Compreender cada termo criticamente.
• Conhecer os cinco problemas centrais da Teoria do Conhecimento.
• Analisar as relações entre pensamento e linguagem.

2. CONTEÚDO
• Terminologia.
• Cinco problemas da Epistemologia.
• Relações entre linguagem e pensamento.

3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA UNIDADE
Antes de iniciar o estudo desta unidade, é importante que você leia as orientações a seguir:

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© Teoria do Conhecimento

1) Procure ler os livros citados nas Referências Bibliográficas, pois eles o ajudarão a compreender melhor os conteúdos aqui desenvolvidos.
2) Amplie seus conhecimentos pesquisando em obras filosóficas, revistas, artigos, internet e outras fontes sobre o assunto tratado neste CRC.

4. INTRODUÇÃO À UNIDADE
Na Unidade 1, você pôde reconhecer o campo de análise da
Teoria do Conhecimento e algumas de suas ideias iniciais.
Nesta unidade trataremos do problema do conhecimento, da relação entre pensamento e linguagem e, por fim, de alguns conceitos da Teoria do Conhecimento.
Vamos lá?

5. PROBLEMA DO CONHECIMENTO
Como você já pôde conferir na Unidade 1, o processo do conhecimento possui em seu alicerce dois elementos básicos, o sujeito e o objeto, os quais interligados possibilitam toda a sequência do processo.
Vimos também que, ao conhecer, o sujeito forma uma representação mental do objeto, e que esta representação é o que nos possibilita tratar das coisas.
O conhecimento é um desejo – uma aspiração, uma disposição etc. – do homem, e ele nasce da necessidade de o homem resolver problemas, dar resposta a perguntas que compõem sua existência. O homem é o sujeito por excelência – e por extensão de significado o questionador por excelência. Confira, a seguir, a música
O que será de Chico Buarque, que, além de outros sentidos, expressa de maneira primorosa tal inquietação humana.

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