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SANTOS. Edméa Oliveira. Ambientes virtuais de aprendizagem: por autorias livre, plurais 1 e gratuitas. In: Revista FAEBA, v.12, no. 18.2003(no prelo).

AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM:
POR AUTORIAS LIVRES, PLURAIS E GRATUITASi

Edméa Oliveira dos Santos1

Resumo

Estamos vivenciando um tempo de grandes banalizações, sobretudo do ponto de vista de alguns conceitos fundamentais para o exercício de práticas comunicacionais e educacionais em nosso tempo. O conceito de ambientes virtuais de aprendizagem – AVA é um desses conceitos. O artigo procura desmistifica o conceito, ilustrando sua potencialidade a partir da emergência do ciberespaço, mostrando possibilidades concretas de criação e gestão AVA utilizando recursos gratuitos do próprio ciberespaço. Além disso, procuro chamar a atenção dos educadores e educadoras acerca da qualidade de alguns AVA, fazendo uma análise crítica de um curso disponibilizado gratuitamente na Internet, onde sinalizo problemas e banalizações de conceitos e práticas referentes à interface educação, comunicação e tecnologias. Palavras chaves: Ambientes virtuais e aprendizagem, ciberespaço, interfaces gratuitas, elearning.

Desmistificando o conceito de ambientes virtuais de aprendizagem

Ambientes virtuais de aprendizagem, expressão muito utilizada contemporaneamente por educadores, comunicadores, técnicos em informática e tantos outros sujeitos e grupo/sujeitos interessados pela interface educação e comunicação com mediação tecnológica, mas especificamente pelas relações sócio-técnicas entre humanos e redes

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Pedagoga, mestre e doutoranda em Educação, Currículo e Novas Tecnologias pela FACED/UFBA, professora do curso de pedagogia da UNEB e FAMEC – [e-mail]

SANTOS. Edméa Oliveira. Ambientes virtuais de aprendizagem: por autorias livre, plurais 2 e gratuitas. In: Revista FAEBA, v.12, no. 18.2003(no prelo). telemáticas de informação e comunicação. Mas afinal o que quer dizer AVA, ambientes