TRANSFORMAÇÕES E PERMANÊNCIAS DO MODO DE SER MULHER “DE MULHERSINHAS” A PROTAGONISTAS: O CASO DA EJA NO ASSENTAMENTO PANA

UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS

TRANSFORMAÇÕES E PERMANÊNCIAS DO MODO DE SER
MULHER “DE MULHERSINHAS” A PROTAGONISTAS: O CASO DA
EJA NO ASSENTAMENTO PANA

MARCIA MATOS DE AGUIAR
NEWTON SOARES DE LIMA

DOURADOS – 2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS

Artigo apresentado como requisito para conclusão do curso de Pós-Graduação especialização em Gênero e
Interculturalidade pela Universidade Federal da
Grande Dourados – UFGD
Sobre orientação do Prof. Me. Cássio Knapp

MARCIA MATOS DE AGUIAR
NEWTON SOARES DE LIMA

DOURADOS – 2013

1. Introdução
Esse trabalho é resultado da pesquisa de conclusão de curso “Gênero e
Interculturalidade” e tem por objetivo analisar de que forma a inclusão de mulheres assentadas através da EJA – Educação de Jovens e Adultos pode transformar a vida dessas mulheres. Essa pesquisa se dará por meio de debates e conversas buscando identificar quais as dificuldades e problemas que essas mulheres tiveram ao retornarem ao ambiente escolar.
Buscaremos nas entrevistas observar, como se deu a libertação das mulheres, seja no aspecto psicológico, financeiro, entre outros. Essa abordagem não tem como previsão adotar uma perspectiva passional e heroica, assim debruçará também sobre os constrangimentos que essas mulheres precisaram passar para garantir sua continuidade nos estudos.
O artigo está centrado principalmente na inclusão e no empoderamento das mulheres do assentamento Pana localizado no município de Nova Alvorada do Sul, através da EJA –
Educação de Jovens e Adultos junto às mulheres que terminaram o Ensino Médio no ano de
2011. Uma das entrevistadas passou em um concurso público, outra é contratada em Nova
Alvorada do Sul e hoje trabalham na Escola Municipal Rosalvo da Rocha Rodrigues.
O trabalho de pesquisa se pautou na história oral, portanto, será pertinente debatermos alguns aspectos a respeito dessa metodologia.
José