Trabalhos
Para a proposição do desenvolvimento de competências que atendam às necessidades da sociedade e da formação do empreendedor, faz-se necessário iniciar uma reflexão sobre os saberes necessários vinculados às dimensões das competências de natureza cognitiva, atitudinal, técnica e operacional (SEBRAE,
2006). Todo o processo de transformação envolve mudanças graduais e profundas tanto nos aspectos atitudinais quanto na construção de conhecimento e sua aplicação em situações de vida: pessoais, profissionais e sociais. Toda situação educacional exige, em maior ou menor intensidade, o desenvolvimento de competências cognitivas, atitudinais e técnicas/operacionais, não havendo
40 hierarquização sobre elas (SEBRAE, 2006, p. 55). O QUADRO 8 demonstra as relações correspondentes entre as três dimensões.
QUADRO 8
Relação entre as três dimensões de natureza cognitiva, atitudinal e técnica
|COMPETÊNCIA DE |COMPETÊNCIA DE |COMPETÊNCIA DE |
|NATUREZA COGNITIVA |NATUREZA ATITUDINAL |NATUREZA TECNICA |
|Correspondem à dimensão do |Correspondem às dimensões |São as competências para atuar |
|saber conhecer, abrangem o |saber ser/conviver, incluem |com sucesso nos negócios ou |
|saber teórico/conceitual. Ao |habilidades e atitudes |em sua área na organização. |
|trabalhar com informações |pessoais necessárias para |Essas habilidades definem o |
|recebidas, a pessoa ativa a |ser, isto é, para desenvolver |que e como fazer e, na |
|geração de esquemas |potencialidades, interagir, |empresa, é