Trabalho

ALGUMAS QUESTÕES BÁSICAS SOBRE A PARTICIPAÇÃO
(excertos do capítulo 4 do livro Escola e Transformação Social de Danilo Gandin)
O subtema que me ocupa é a ‘Participação da Comunidade no Planejamento e na Prática da
Educação’. [...] Encontro aqui questões e problemas sobre os quais não posso passar sem, pelo menos, indicá-los.
1 - De fato, se trata aqui de uma transformação, de uma mudança de estruturas; não temos um sistema escolar em que haja esta participação do povo, sobretudo se pensarmos o povo com sua cultura. Educar parece ter sido uma ação que diretamente se pôs contra [...] a cultura do povo. Em vez disso, o sistema educacional tem funcionado para dar força a todo um processo mais amplo de ruptura cultural, direcionado por diretrizes essencialmente econômicas. Não há, em termos gerais, a escola para aperfeiçoar, para sistematizar e para enriquecer as aspirações do povo, para a compreensão maior do seu próprio existir para a solução mais adequada de seus problemas. [...]
É por isto que a proposta básica que possibilite a participação do povo, a partir de sua cultura, na educação, é uma nova ruptura [...]. Significa desativar mecanismos e ativar outros, significa revisar valores, significa aprofundar a humildade que permite reconhecer erros. [...] É claro, portanto, que [...] devemos alcançar uma visão global do problema e, na prática, trabalhar com esta visão global: só poderemos ter uma real participação do povo, dentro de sua cultura, quando não só a ESCOLA, mas a realidade global for transformada.
Há, portanto, uma tarefa básica: lutar para que a humanidade reveja seu processo de desenvolvimento que prejudica grandes populações. Paralelamente, há uma tarefa tão importante como essa: a de ir resolvendo pontos específicos dentro dessa linha global. Para nós que trabalhamos em educação, esta tarefa, embora não possa se limitar a isso, deve ser desdobrada, essencialmente, no educacional e no pedagógico.
2. Agora os problemas continuam. As transformações