Trabalho

Universidade Federal de Minas Gerais
Curso de Especialização em Estratégia Saúde da Família
Polo: Conselheiro Lafaiete
Disciplina: Praticas Educativa e Tecnologias em Saúde Universidade Federal de Minas Gerais.
Unidade 1: Práticas Educativas em Saúde.
Atividade 01 parte 02 - Envio de arquivo.
Autor: Francis Hernandez Hernandez
Profissão: Médica
Envio: -2014 (tentativa 2)
Este trabalho responde a solicitação da atividade 1 parte 2, do modulo Praticas Educativa e Tecnologias em Saúde.
Leia o texto que vem a seguir e faça outro texto expressando concordância ou discordância em relação a opinião das autoras.
Não basta dizer que concorda ou que discorda; é preciso demonstrar que compreendeu (interpretar) os argumentos das autoras e argumentar a favor de sua posição. A abordagem sobre os aspectos que interferem nas práticas educativas, descrita no texto de apoio deve ser levada em consideração para a sua resposta.
Do ponto de vista das autoras, na reunião descrita, a opinião de uma das Agentes Comunitárias de Saúde (Mariana) não demonstra uma prática educativa que possibilite transformação da realidade pois ela considera que é suficiente transmitir o que o profissional sabe que é “certo”, sem considerar o resultado. Por outro lado, o enfermeiro (Pedro Henrique) ressaltou um aspecto importante em sua resposta aos ACSs, ao sugerir que eles “mudassem a forma de abordar cada usuário, procurando primeiro saber o que ele, usuário, já sabe sobre o seu problema”. A cirurgiã-dentista (Cláudia) reconheceu sua dificuldade, o que demonstra abertura para aprender, e comentou um aspecto importante quando disse que “é preciso saber muito sobre cada um e sobre a sua realidade”. Em relação ao comentário da auxiliar de enfermagem (Joana) sobre a importância da repetição, dizendo que "água mole em pedra dura tanto bate até que fura", consideramos que há situações em que a repetição é realmente importante, principalmente quando significa que o profissional é persistente na