Trabalho

Universidade do Estado de Minas Gerais
Faculdade de Políticas Públicas - Tancredo Neves
Curso Superior Tecnólogo em Processos Gerenciais com foco na Gestão de Organizações do Terceiro Setor

Adrián Victório
Elen Dias
Karina de Almeida Marques
Mariana Miranda

A POLÍTICA DE ATENDIMENTO SÓCIO-FAMILIAR:
Diálogos entre a Sociedade Civil e o Estado

Belo Horizonte
2014

Adrián Victório
Elen Dias
Karina Marques
Mariana Miranda

A POLÍTICA DE ATENDIMENTO SÓCIO-FAMILIAR:
Diálogos entre a Sociedade Civil e o Estado

Trabalho apresentado à disciplina Projeto Interdisciplinar I do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais com foco em gestão de organizações do Terceiro Setor da Faculdade de Políticas Públicas ‘Tancredo Neves’ (UEMG) para aprovação na disciplina

Profª. Orientadora: Camila Diniz.

Universidade Estadual de Minas Gerais
Curso Superior Tecnólogo em Processos Gerenciais com foco na Gestão de Organizações do Terceiro Setor
2014
SUMÁRIO
1) INTRODUÇÃO 3
2) POLÍTICAS PÚBLICAS 8
2.1. Políticas Sociais 10
2.2. Legislação sobre a Proteção a Criança e ao Adolescente 13
2.3. Política Pública de Assistência Social 22
3) TERCEIRO SETOR 31
3.1. Histórico 33
3.2. Embaixada do Altíssimo 34
4) DISCUSSÃO 37
4.1. Conceitos e Temas Colaterais 37
4.2.Desafios conceituais 40
5) CONSIDERAÇÕES FINAIS 44
REFERÊNCIA 47

1) INTRODUÇÃO

As pessoas vivenciam processos de amadurecimento e aprendizado ao longo de seu desenvolvimento sendo influenciadas e – até - determinadas por elementos externos. Conhecidas como infância e adolescência, algumas etapas da vida humana são assim classificadas, pois estes sujeitos, antes de se tornarem adultos, vivenciarão processo de maturação física e incremento psicológico (SHAFER & KIPP, 2012).
Tussi e Rösing (2006) afirmam que, de zero a seis anos, ou seja, na “infância inicial”, a criança passa por experiências que “modificam