Trabalho
418 palavras
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Analise os textos abaixo e classifique-os de acordo com a função da linguagem predominante.a) – Olá!
- Como vai
- Tudo bem
- Tudo certo.
b) “Não faças versos sobre acontecimentos. (Andrade, 1978:76)
Não há criação nem morte perante a poesia. Diante dela, a vida é um sol estático,
Não aquece nem ilumina. [...]”
c) “Toda a minha primeira infância tem gosto de caju e de pitanga. Caju de praia e pitanga brava. Hoje tenho 54 anos bem sofridos e bem suados (confesso minha idade com um cordial descaro, ao contrario do Tristão de Athayde, não odeio a velhice).
d) “Vai já guardar os brinquedos!
Menina, não chupe os dedos! Não pode brincar na lama! Vai botar o agasalho!
Vai já fazer a
6 - Analise os textos abaixo e classifique-os de acordo com a função da linguagem predominante.
a) – Olá!
- Como vai
- Tudo bem
- Tudo certo.
b) “Não faças versos sobre acontecimentos. (Andrade, 1978:76)
Não há criação nem morte perante a poesia. Diante dela, a vida é um sol estático,
Não aquece nem ilumina. [...]”
c) “Toda a minha primeira infância tem gosto de caju e de pitanga. Caju de praia e pitanga brava. Hoje tenho 54 anos bem sofridos e bem suados (confesso minha idade com um cordial descaro, ao contrario do Tristão de Athayde, não odeio a velhice).
d) “Vai já guardar os brinquedos!
Menina, não chupe os dedos! Não pode brincar na lama! Vai botar o agasalho!
Vai já fazer a lição! Criança não tem razão! É Tarde, vai já pra cama!”
(Rocha, 1983:106)
e) “A vida é um incêndio: nela (Quintana, 1982:45)
Dançamos, salamandras mágicas.
Que importa restarem cinzas, Se a chama foi bela e alta
Em meio aos toros que desabam, Cantemos a canção das chamas!
Cantemos a canção da vida, Na própria luz consumida...”
f) A esfíngie estampada nas notas de real é uma figura de mulher que representa a República. Ela tem origem na Revolução Francesa lição! Criança não tem razão! É Tarde, vai já pra cama!”
(Rocha,