Trabalho

Programa de Intervenção Pedagógica – PIP/EF

Escola Estadual: ___________________________________________ Data: ____/_____/2012
Nome do aluno: __________________________________________________________
1-(SARESP) Luís tem uma coleção de bolinhas de gude. Ontem ele ganhou 24 bolinhas novas de seu primo e ficou com 150 bolinhas. Desse modo, podemos afirmar que, antes de ganhar esse presente do primo, Luís tinha:

a) 124 bolinhas b) 125 bolinhas c) 126 bolinhas d) 174 bolinhas

2-(ANRESC) Em uma loja de informática, Paulo comprou um computador no valor de 2 200 reais, uma impressora por 800 reais e três cartuchos que custaram 90 reais cada um. Os objetos foram pagos em 5 vezes iguais. O valor de cada parcela, em reais, foi igual a:

a) 414 b) 494 c) 600 d) 654

3-(OBM) Os alunos de uma escola participaram de uma excursão, para a qual dois ônibus foram contratados. Quando os ônibus chegaram, 57 alunos entraram no primeiro ônibus e apenas 31, no segundo. Quantos alunos devem passar do primeiro para o segundo ônibus para que a mesma quantidade de alunos seja transportada nos dois ônibus?

a) 8 b) 13 c) 16 d) 26

Programa de Intervenção Pedagógica – PIP/EF

Escola Estadual: ___________________________________________ Data: ____/_____/2012
Nome do aluno: __________________________________________________________
1-(SARESP) Luís tem uma coleção de bolinhas de gude. Ontem ele ganhou 24 bolinhas novas de seu primo e ficou com 150 bolinhas. Desse modo, podemos afirmar que, antes de ganhar esse presente do primo, Luís tinha:

a) 124 bolinhas b) 125 bolinhas c) 126 bolinhas d) 174 bolinhas

2-(ANRESC) Em uma loja de informática, Paulo comprou um computador no valor de 2 200 reais, uma impressora por 800 reais e três cartuchos que custaram 90 reais cada um. Os objetos foram pagos em 5 vezes iguais. O valor de cada parcela, em reais, foi igual a:

a) 414 b) 494 c) 600 d) 654

3-(OBM) Os alunos de uma escola participaram de