TRABALHO ROSE UNOPAR

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ROSEMEYRE PEREIRA DA SILVA

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
DESIGUALDADE

Dianópolis
2012

rosemeyre pereira da silva

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
DESIGUALDADE

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias
Tutor(a) Eldice Aires

Dianópolis
2012

Para fazer este trabalho, leia a charge e assista ao vídeo que segue no link abaixo.
Fonte: You Tube http://www.youtube.com/watch?v=sw3xO_rfFb0 CHARGE:

A cultura escolar dominante em nossas instituições educativas prioriza o comum, o uniforme, o homogêneo. As diferenças são então concebidas como realidades sociohistóricas, em processo contínuo de construção-desconstrução-construção, dinâmicas, que se configuram nas relações sociais e estão atravessadas por questões de poder. São constitutivas dos indivíduos e dos grupos sociais. Devem ser reconhecidas e valorizadas positivamente no que têm de marcas sempre dinâmicas de identidade, ao mesmo tempo em que combatidas as tendências a transformá-las em desigualdades, assim como a tornar os sujeitos a elas referidos objeto de preconceito e discriminação. Trabalhar as diferenças culturais constitui o foco central do multiculturalismo. Tendo como foco a transformação social, não deixando que os papéis se invertam colocando a escola como educação familiar, mas sim o eixo entre ela e a sociedade individual a ser construída.
O multiculturalismo e a Interdisciplinaridade são fundamentais neste processo, fazendo um elo entre a realidade do aluno e sua conexão com os conteúdos que compõe a grade curriculares e suas diversas disciplinas,