Trabalho Filo

Introdução

A educação existe e acontece por toda a parte, até mesmo onde não se tem escolas centralizadas e professores formados e especializados, a educação se faz presente sempre que surgem formas sociais de condução e controle de ensinar e aprender.
Quando a escola é aldeia, nos grupos tribais mais simples, toda relação entre a criança e a natureza é por situações de aprendizagem, a criança observa, entende, imita e aprende com a sabedoria da cultura e costumes dos que as cercam.

Resumo
O livro nos orienta sobre a educação, seu significado e como pode ser interpretado. Assim Brandão descreve nesse capítulo a educação nas tribos e aldeias, dizendo que a educação pode estar presente em qualquer lugar, não somente em escolas.
A criança desde nascida se comunica por meio de gestos e seus sentidos, a família é a primeira fonte de aprendizado, estabelecendo as práticas de como sobreviver, onde o homem necessita do auxilio de outro homem para seu desenvolvimento e reprodução, nas aldeias não existe escolas, as informações e transferências de ensino e aprendizagem, se conjuga por situações de convívio e relação de um ser a outro.
Brandão relata no livro o estudo aprofundado sobre o ser humano, dando ênfase na cultura, costumes, valor de cada indivíduo, religião, língua falada e faz uma reflexão ao todo sobre cada ser e sua relação de aprendizado. No entanto o capitulo em destaque aborda o tema de endoculturação, que envolve o processo de aprendizagem da cultura de um povo, assimilado aos valores a partir de o nascimento completando-se por meio da morte, nessa passagem mostra que o homem é um ser histórico, onde cultura, aprendizado, arte, crença, mitos e outros são passados de geração para geração, relata também que o homem vive em constante evolução.
O autor faz apontamentos da cultura indígena, associa que nas aldeias não é empregado a palavra educação, visto que essa relação pode ser transmitida por ações cotidianas. O ensino que se é