trabalho de metodologia

INTRODUÇÃO Analisando o desempenho dos estudantes nos cursos e das instituições é o único meio de uma avaliação de qualidade da educação superior no Brasil.
O enade substitui o exame nacional de cursos conhecido como provão. Em alguns cursos foi feita algumas mudanças. Como objeto de estudo tem-se a administração, um dos primeiros cursos a ser avaliados, considerando o maior curso superior oferecido no país.
Analisaremos o desempenho acadêmico dos estudantes dessas escolas, comparando com universidades, faculdades, centros universitários, afins de melhorias na educação.
Outro desempenho adotado é o CEA, que tem como principio analisar, oferecer idéias, recomendar e reformular. A educação é um direito e um bem público, com vários processos de desenvolvimento, só assim, tem uma garantia, havendo um ótimo projeto social do país.
O foco da avaliação é acompanhar as relações socioeducativas que se constroem durante a formação dos estudantes e garantir o alto nível cientifico e social da formação superior destes futuros profissionais.
Uma nova proposta foi adotada: o SINAES que propôs analisar as instituições, os cursos superiores e o desempenho dos estudantes, por intermédio das atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvida em cada ensino superior.
O país está em construção ainda não se tem uma cultura. Há um desconforto das IES ao serem avaliadas, mas pela própria escassez de artigos disponíveis.
Tanto o ACE (avaliação das condições de ensino) e do ENADE. Ainda que haja esses conjuntos de leis e portarias confunda habilidades e competências, a visão é construir, avaliar a formação do individuo.
Sobretudo, as universidades e centros universitários devem aumentar pra sua importância o numero de formandos, isso deve acontecer porque, por sua própria natureza é importante para expandir facilmente os requisitos adotados para que haja um desenvolvimento de qualidade na educação.
DESENVOLVIMENTO
O enade é uma avaliação feita pelo governo