trabalho de conclusão do curso

O ENSINO DA MATEMÁTICA E AS DIFICULDADES DE
APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ENSINO MÉDIO.


Autor: Samuel de Oliveira Castro
Professor Orientador: Ivan Souza

PROBLEMA DE PESQUISA

Quais as dificuldades enfrentadas pelos alunos diante da aprendizagem da matemática?

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

Investigar as principais dificuldades enfrentadas pelos alunos no aprendizado da matemática.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Entender o processo de aprendizagem dos alunos na disciplina de matemática;
 Verificar quais as metodologias utilizadas pelos professores para a aquisição da aprendizagem da disciplina;
 Entender a importância da matemática no nosso dia a dia.

JUSTIFICATIVA
São inúmeras as dificuldades que aparecem no processo de ensino da Matemática, seja em qualquer nível de escolaridade. Essas dificuldades vêm se arrastando com o decorrer dos tempos e é por isso que se faz necessário refletirmos sobre algumas das causas que a nosso ver dificultam a aprendizagem no ensino da Matemática.
A Matemática não é uma ciência imóvel, ou seja, é uma ciência que merece muita revisão diante de seu conceito, que esta interligada com a realidade, com o nosso dia a dia.

METODOLOGIA
O presente trabalho se destaca através dos seguintes métodos usados para a coleta de dados: pesquisa de campo e bibliográfica.
Na pesquisa de campo irei observar de perto, o alvo escolhido como tema dessa pesquisa.
Já na pesquisa bibliográfica, serão feitas leituras sobre o referido tema relacionado a outros autores que também estudaram e se especializaram no assunto
Serão utilizados também questionários referentes aos alunos do ensino médio, para saber a opinião deles diante das dificuldades de aprendizagem na matemática.

REFERENCIAL
TEÓRICO

AUTORES BÁSICOS E COMPLEMENTARES

• Segundo Nunes e Bryant (1997), D’Ambrósio (2005),
Aquino (1997),Nunes (1997)

REFERÊNCIAS
Alves-Mazzoti, Alda Judith e Gewandszajder, Fernando.O Método nas Ciências